fa ارتباط بین وضعیت نشستن در کلاس درس و دردهای اسکلتی – عضلانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی سایر موارد Other Cases پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:iransans;"><strong><span style="color: rgb(106, 0, 136);">زمینه و هدف</span></strong><strong><span style="color: rgb(112, 48, 160);">:</span></strong> وضعیت نامطلوب نشستن و انحراف از وضعیت مطلوب قامتی یکی از عوامل مؤثر در میزان سلامت دانش‌آموزان در کلاس است. لذا هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین وضعیت نشستن در کلاس درس و دردهای اسکلتی &ndash; عضلانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی بود.<br> <strong><span style="color: rgb(106, 0, 136);">روش&shy;کار</span></strong><strong><span style="color: rgb(112, 48, 160);">:</span></strong> در این پژوهشِ همبستگی، تعداد ۶۰ نفر از دانش‌آموزان پسر ابتدایی شهرستان بیرجند به‌صورت تصادفی- خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند و با استفاده از دو دوربین فیلم‌برداری وضعیت نشستن هر دانش آموز فیلم‌برداری شد. سپس وضعیت‌های مورد نظر استخراج و با استفاده از نرم‌افزار تحلیل حرکت کینوا، تجزیه‌وتحلیل شدند. همچنین، جهت اندازه‌گیری میزان شیوع درد از پرسشنامه استاندارد نوردیک استفاده شد. کلیه محاسبات آماری با استفاده از نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه ۲۱ در سطح معنی‌داری (۰/۰۵<span dir="LTR">&le;</span><em><span dir="LTR">p</span></em>). انجام شد.<br> <strong><span style="color: rgb(106, 0, 136);">یافته‌ها:</span></strong> آزمون ضریب همبستگی اتا نشان داد که بین زاویه خمش کمر و گردن، زاویه چرخش کمر و گردن و درد اسکلتی عضلانی کمر و گردن ارتباط معنی‌داری وجود دارد (۰/۰۵<span dir="LTR">&le;</span><em><span dir="LTR">p</span></em><span dir="LTR"></span>). همچنین، شیوع درد کمر و گردن در بین دانش‌آموزان به ترتیب ۴۰ و ۳۸/۳۳ درصد بود که در حد نسبتاً بالایی است.<br> <strong><span style="color: rgb(106, 0, 136);">نتیجه‌گیری:</span></strong> وضعیت نشستن اکثر دانش‌آموزان در کلاس‌های درس نامطلوب و آسیب‌زا است. بنابراین، انجام مداخلات اصلاحی و آموزش وضعیت صحیح نشستن در بین دانش‌آموزان مقاطع ابتدایی توصیه می‌شود.</span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Background:</strong> Undesirable sit-up and deviation from desirable status is one of the factors affecting the health of students in the classroom. The purpose of this study was to evaluate the relationship between posture and musculoskeletal pain in boys 9 to 13 years old.<em><span dir="RTL"></span></em><br> <strong>Methods:</strong> In this correlation study, the population consisted of all boy students in the primary city of Birjand. 60 students were selected as a sample group based on random-cluster method. Two video cameras were recorded 30 minutes of sitting position for every student. The anthropometric characteristics of subjects including height, weight, etc., were measured with a standard tool. The back and neck pain were collected using a modified Nordic questionnaire. Moreover, the kinovea software was used to analyze the flexion and rotation angle during sitting. The statistical calculations were applied by Kolmogorov-Smirnov normality test. The ETA correlation coefficient also was used to identify the relationship between variables. All statistical calculations performed using SPSS version 21.<br> <strong>Results:</strong> The result indicated significant relationship between bending and rotation angles with both neck and back pain (P&le;0.05). Therefore it would be noticed that improper sitting can be accounted as a cause of muscle-skeletal pain in boy students based on bad postures during sitting.<br> <strong>Conclusion:</strong> According to the results, the posture of students while sitting in class is inadequate and harmful. Thus performing some intervention and education for students is recommended.</span></div> وضعیت نشستن, کلاس درس, دردهای اسکلتی- عضلانی, دانش آموزان ابتدایی Elementary school students. Musculoskeletal pain, sitting posture 41 49 http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-105-2&slc_lang=fa&sid=1 Saeed Ilbeigi سعید ایل بیگی saeed.ilb@gmail.com 10031947532846005577 10031947532846005577 Yes Sport Biomechanics Department, Faculty of Sport Sciences, University of Birjand, Birjand, Iran گروه بیومکانیک ورزشی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران Aboozar Kabootari ابوذر کبوتری a.b.kabootari@gmail.com 10031947532846005578 10031947532846005578 No Sport Sciences Department, Faculty of Sport Sciences, University of Birjand, Birjand, Iran گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران Mohamadesmaiel Afzalpour محمد اسماعیل افضل پور afzalpour.me@gmail.com 10031947532846005579 10031947532846005579 No Exerscie Physiology Department, Faculty of Sport Sciences, University of Birjand, Birjand, Iran دانشگاه بیرجند Hossein Farzaneh حسین فرزانه farzaneh_h68@yahoo.com 10031947532846005580 10031947532846005580 No گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران