Iranian Journal of Ergonomics

fa طراحی و روان‌سنجی پرسش‌نامه "آگاهی کودکان از ارگونومی ستون فقرات" Design and Psychometric Evaluation of the “Kids Spine Ergonomics Awareness” (KidSEA) Questionnaire سایر موارد Other Cases پژوهشي Research <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;">اهداف: اختلالات اسکلتی-عضلانی، از جمله کمردرد، در کودکان دانش‌آموز رو به افزایش است. وضعیت‌های نامناسب بدنی و حمل نادرست کوله‌پشتی مدرسه از عوامل موثر در بروز این مشکلات هستند. با این حال، ابزار استاندارد و جامعی برای سنجش دانش ارگونومی کودکان در زمینه مراقبت از ستون فقرات وجود ندارد. روش‌ کار: این مطالعه‌ی روش‌شناسی در سال ۱۴۰۲ و در مدارس دولتی منتخب شهر تهران انجام شد. از یک فرایند ۷ مرحله‌ای برای طراحی ابزار استفاده شد. پس از طراحی نسخه اولیه پرسش‌نامه و بررسی روایی صوری، روایی محتوای پرسش‌نامه با شاخص‌های  CVI و CVR توسط ۱۰ متخصص و پایایی ابزار از طریق روش بازآزمایی با مشارکت ۱۵ دانش‌آموز و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ توسط ۱۸۰ دانش‌آموز ارزیابی شد. یافته ‌ها: نسخه نهایی پرسش‌نامه آگاهی کودکان از ارگونومی ستون فقرات KidSEA) (Kids Spine Ergonomics Awareness:، با ۱۳ سؤال در سه بُعد "آناتومی ستون فقرات"، "پوسچر صحیح" و "ارگونومی حمل وسایل" طراحی شد. CVI و CVR برای هر سوال به ترتیب بیش از ۰/۷۹ و ۰/۶۲ به‌دست آمد و در نتیجه تمام سوالات تایید شدند. ضریب توافق کاپا برای هر سوال بیش از ۰/۴۱ و آلفای کرونباخ ۰/۷۴ محاسبه شد، که نشان‌دهنده‌ی پایایی قابل توجه و مطلوب ابزار است. نتیجه‌‌گیری: پرسش‌نامه KidSEA، ابزاری معتبر و پایا برای سنجش دانش ارگونومی مراقبت از ستون فقرات در کودکان بوده و می‌تواند در سنجش سطح سواد سلامت ستون فقرات، طراحی مداخلات و برنامه‌ریزی آموزشی مناسب برای گروه سنی مورد مطالعه استفاده شود. بررسی اعتبار ابزار برای سایر گرو‌های سنی از طریق انجام مطالعات بعدی مورد پیشنهاد است. </div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;">Objectives: Musculoskeletal disorders, including back pain, are increasingly prevalent among school-aged children. Poor postural habits and improper backpack carriage are significant contributing factors. However, there is currently no comprehensive, standardized tool available to assess children’s knowledge of ergonomics related to spinal health. Methods: This methodological study involved the development of a questionnaire through a seven-step process. Following the creation of the preliminary version and assessment of face validity, content validity was evaluated using the Content Validity Index (CVI) and Content Validity Ratio (CVR) by ten experts. The reliability of the instrument was assessed using a test-retest procedure with 15 students and internal consistency was evaluated using Cronbach’s alpha coefficient with a sample of 180 students. Results: The final version of the questionnaire, entitled Kids’ Spine Ergonomics Awareness (KidSEA), comprised 13 items across three domains: "Spinal Anatomy," "Correct Posture," and "Ergonomics of Carrying School Supplies." The CVI and CVR for each item exceeded 0.79 and 0.62, respectively, indicating that all items were validated. Cohen’s kappa coefficient for individual items was above 0.41, and the overall Cronbach’s alpha was 0.74, demonstrating acceptable levels of reliability and internal consistency. Conclusion: The KidSEA questionnaire is a valid and reliable instrument for assessing knowledge of ergonomic principles related to spinal health in children. It can be utilized to evaluate health literacy concerning spinal care, design targeted interventions, and inform educational programs for children in the studied age group. Further studies are recommended to establish the validity of the instrument across different age groups.</div> ارگونومی, ستون فقرات, کودک, پرسش‌نامه, روایی, پایایی Child, Ergonomics, Questionnaire, Reliability, Spine, Validity 146 156 http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-233-2&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Jahani زهرا جهانی zahra22jahany@gmail.com 100319475328460019133 100319475328460019133 No Department of Ergonomics, School of Public Health and Safety, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Mahshid Namdari مهشید نامداری mah.namdari@gmail.com 100319475328460019134 100319475328460019134 No Department of Epidemiology, School of Public Health and Safety, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Nastaran Keshavarz Mohammadi نسترن کشاورز محمدی n_keshavars@yahoo.com 100319475328460019135 100319475328460019135 No Department of Public Health, School of Public Health and Safety, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران mahnaz Saremi مهناز صارمی m.saremi@sbmu.ac.ir 100319475328460019136 100319475328460019136 Yes Department of Ergonomics, School of Public Health and Safety, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران