<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title> مجله ارگونومی </title>
<link>http://journal.iehfs.ir</link>
<description>مجله ارگونومی - مقالات نشریه - سال 1394 جلد3 شماره1</description>
<generator>Yektaweb Collection - https://yektaweb.com</generator>
<language>fa</language>
<pubDate>1394/3/11</pubDate>

					<item>
						<title>طراحی مجدد صندلی صنعتی با رویکرد ارگونومی</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=169&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;میزان رضایت و بهره وری کارکنان در صنعت،
متاثر از عوامل متنوع به  ویژه چگونگی طراحی و تناسب ایستگاه کاری با خصوصیات و ابعاد
جسمانی آن ها می باشد. در این رابطه، صندلی صنعتی بواسطه تأثیر مستقیم بر تناسب بیومکانیکی
و آنتروپومتریکی، نقش مهمی را در بهینه سازی تعامل فرد با محیط کاری ایفا می نماید.
این مطالعه نیز، با هدف ارتقا جایگاه دانش و فناوری ارگونومی در فرایند طراحی این محصول،
مورد اجرا قرار گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش ­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; پژوهش در قالب طراحی و بصورت ترکیبی تعریف
شد، که در بخش کمی آن 12 بعد آنتروپومتریک مرتبط با صندلی صنعتی بر روی 90 شرکت کننده
مورد سنجش قرار گرفته؛ و در بخش کیفی با رویکرد ارگونومی شناختی، ابعاد ذهنی مرتبط
با طراحی این محصول مورد ارزیابی قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در مجموع، تنوع وظائف و ایستگاه های کاری
منجر به بوجود آمدن شرایط و ملزومات جسمانی مختلفی شده که کار را برای متخصصین جهت
طراحی یک صندلی صنعتی با کاربرد گسترده در شرایط مختلف تا حدودی دشوار می­نماید. با
این وجود، نتایج حاصل از این مطالعه حاکی از موفقیت آمیز بودن جلب مشارکت کارکنان در
طراحی محیط کار و رفع مشکلات موجود می باشد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه ­گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; داده های خام آنتروپومتری دارای توزیع نرمال
بوده و بصورت توصیفی جهت تعیین ابعاد صندلی پردازش شدند. از دیدگاه شناختی نیز، تعامل
بین پارامترهای شکل و نرمی تکیه گاه، و شیب مناسب نشیمنگاه، از جمله عوامل تعیین کننده
میزان احساس راحتی در هنگام استفاده از صندلی صنعتی تشخیص داده شدند.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;w:trackmoves&gt;&lt;w:trackformatting&gt;&lt;w:punctuationkerning&gt;&lt;w:validateagainstschemas&gt;&lt;w:donotpromoteqf&gt;&lt;w:lidthemecomplexscript&gt; &lt;/w:lidthemecomplexscript&gt; &lt;w:compatibility&gt;&lt;w:breakwrappedtables&gt;&lt;w:snaptogridincell&gt;&lt;w:wraptextwithpunct&gt;&lt;w:useasianbreakrules&gt;&lt;w:dontgrowautofit&gt;&lt;w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;w:enableopentypekerning&gt;&lt;w:dontflipmirrorindents&gt;&lt;w:overridetablestylehps /&gt;&lt;/w:dontflipmirrorindents&gt;&lt;/w:enableopentypekerning&gt;&lt;/w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;/w:dontgrowautofit&gt;&lt;/w:useasianbreakrules&gt;&lt;/w:wraptextwithpunct&gt;&lt;/w:snaptogridincell&gt;&lt;/w:breakwrappedtables&gt;&lt;/w:compatibility&gt;&lt;m:mathpr&gt;&lt;m:mathfont m:val=&quot;Cambria Math&quot;&gt;&lt;m:brkbin m:val=&quot;before&quot;&gt;&lt;m:brkbinsub m:val=&quot;--&quot;&gt;&lt;m:smallfrac m:val=&quot;off&quot;&gt;&lt;m:dispdef&gt;&lt;m:lmargin m:val=&quot;0&quot;&gt;&lt;m:rmargin m:val=&quot;0&quot;&gt;&lt;m:defjc m:val=&quot;centerGroup&quot;&gt;&lt;m:wrapindent m:val=&quot;1440&quot;&gt;&lt;m:intlim m:val=&quot;subSup&quot;&gt;&lt;m:narylim m:val=&quot;undOvr&quot; &gt;&lt;/m:intlim&gt;&lt;/m:wrapindent&gt;&lt;/m:defjc&gt;&lt;/m:rmargin&gt;&lt;/m:lmargin&gt;&lt;/m:dispdef&gt;&lt;/m:smallfrac&gt;&lt;/m:brkbinsub&gt;&lt;/m:brkbin&gt;&lt;/m:mathfont&gt;&lt;/m:mathpr&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;w:latentstyles latentstylecount=&quot;371&quot; defpriority=&quot;99&quot; defqformat=&quot;false&quot; defsemihidden=&quot;false&quot; defunhidewhenused=&quot;false&quot; deflockedstate=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Normal&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;0&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 1&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 2&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 3&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 4&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 5&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 6&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 7&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 8&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;heading 9&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;9&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 6&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 7&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 8&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index 9&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 6&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 7&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 8&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toc 9&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Normal Indent&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;footnote text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;annotation text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;header&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;footer&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;index heading&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;caption&quot; qformat=&quot;true&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;35&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;table of figures&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;envelope address&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;envelope return&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;footnote reference&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;annotation reference&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;line number&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;page number&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;endnote reference&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;endnote text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;table of authorities&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;macro&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;toa heading&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Bullet&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Number&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Bullet 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Bullet 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Bullet 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Bullet 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Number 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Number 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Number 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Number 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Title&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;10&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Closing&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Signature&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Default Paragraph Font&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; priority=&quot;1&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text Indent&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Continue&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Continue 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Continue 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Continue 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Continue 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Message Header&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Subtitle&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;11&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Salutation&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Date&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text First Indent&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text First Indent 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Note Heading&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text Indent 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Body Text Indent 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Block Text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Hyperlink&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;FollowedHyperlink&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Strong&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;22&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Emphasis&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;20&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Document Map&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Plain Text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;E-mail Signature&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Top of Form&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Bottom of Form&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Normal (Web)&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Acronym&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Address&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Cite&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Code&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Definition&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Keyboard&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Preformatted&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Sample&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Typewriter&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;HTML Variable&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Normal Table&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;annotation subject&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;No List&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Outline List 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Outline List 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Outline List 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Simple 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Simple 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Simple 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Classic 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Classic 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Classic 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Classic 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Colorful 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Colorful 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Colorful 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Columns 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Columns 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Columns 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Columns 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Columns 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 6&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 7&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid 8&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 4&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 5&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 6&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 7&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table List 8&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table 3D effects 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table 3D effects 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table 3D effects 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Contemporary&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Elegant&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Professional&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Subtle 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Subtle 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Web 1&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Web 2&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Web 3&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Balloon Text&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Grid&quot; priority=&quot;39&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Table Theme&quot; unhidewhenused=&quot;true&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Placeholder Text&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;No Spacing&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;1&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Shading&quot; priority=&quot;60&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light List&quot; priority=&quot;61&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Grid&quot; priority=&quot;62&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Shading 1&quot; priority=&quot;63&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Shading 2&quot; priority=&quot;64&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium List 1&quot; priority=&quot;65&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium List 2&quot; priority=&quot;66&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 1&quot; priority=&quot;67&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 2&quot; priority=&quot;68&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 3&quot; priority=&quot;69&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Dark List&quot; priority=&quot;70&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful Shading&quot; priority=&quot;71&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful List&quot; priority=&quot;72&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful Grid&quot; priority=&quot;73&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; priority=&quot;60&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light List Accent 1&quot; priority=&quot;61&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; priority=&quot;62&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; priority=&quot;63&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; priority=&quot;64&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; priority=&quot;65&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Revision&quot; semihidden=&quot;true&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;List Paragraph&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;34&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Quote&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;29&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Intense Quote&quot; qformat=&quot;true&quot; priority=&quot;30&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; priority=&quot;66&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; priority=&quot;67&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; priority=&quot;68&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; priority=&quot;69&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Dark List Accent 1&quot; priority=&quot;70&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; priority=&quot;71&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; priority=&quot;72&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; priority=&quot;73&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; priority=&quot;60&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light List Accent 2&quot; priority=&quot;61&quot; locked=&quot;false&quot;&gt;
  &lt;w:lsdexception name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; priority=&quot;62&quot; locked=&quot;false&quot;&gt; &lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:latentstyles&gt;
&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;
	mso-tstyle-rowband-size:0
	mso-tstyle-colband-size:0
	mso-style-noshow:yes
	mso-style-priority:99
	mso-style-parent:&quot;&quot;
	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt
	mso-para-margin:0in
	mso-para-margin-bottom:.0001pt
	mso-pagination:widow-orphan
	font-size:10.0pt
	font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;
	mso-bidi-font-family:Arial}
&lt;/style&gt;
&lt;!--stripped--&gt;
&lt;/w:donotpromoteqf&gt;&lt;/w:validateagainstschemas&gt;&lt;/w:punctuationkerning&gt;&lt;/w:trackformatting&gt;&lt;/w:trackmoves&gt;</description>
						<author>رضا اسکوئی زاده</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title> بررسی ارتباط بین شدت درد قدامی زانو و اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=168&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در بیماران با اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک،
درد همزمان در مفصل زانو و عضلات مرتبط با آن قابل پیش بینی است، با این حال، رابطه
بین شدت درگیری مفصل زانو به  ویژه در ناحیه قدام زانو و شدت اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک
همچنان مورد بررسی و مطالعه است. در مطالعه حاضر به ارزیابی رابطه بین شدت درد کمپارتمان
زانو و اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک پرداخته شد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; مطالعه مقطعی حاضر بر روی 100 بیمار با شکایت
درد زانو انجام شده بود که به  منظور ارزیابی درد خود به کلینیک ارتوپدی مراجعه نموده
بودند. شدت درد در زانو از طریق سیستم نمره دهی درد قدامی زانو یا &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;AKPS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تعیین و طبقه بندی شد. اختلاف متوسط نمره درد در افراد با اختلال عملکرد
مفصل ساکروایلیاک و بدون اختلال عملکرد مفصل با آزمون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;t-test&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقایسه و گزارش شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;میانگین نمره
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;AKPS&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; در
بیماران با اختلال عملکرد مفصل سکروایلیاک برابر 12.1 &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;±&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; 33.2
و در گروه فاقد اختلال عملکرد مفصل سکروایلیاک برابر 18.6 &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;±&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; 62.6
بود (P &lt; 0.001&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;).
شیوع درد زانو در افراد با اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک 56 درصد و در گروه بدون
اختلال عملکرد مفصل 10 درصد بود (P &lt; 0.001&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot; dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; اگرچه نتایج مطالعه دال بر تفاوت معنی دار
نمره شدت در افراد با اختلال عملکرد مفصل ساکروایلیاک و بدون اختلال عملکرد مفصل بود.
بااین وجود انجام مطالعه با حجم نمونه بالاتر و بر روی جمعیت بزرگ تر با هدف افزایش
تعمیم پذیری نتایج توصیه می گردد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



</description>
						<author>غلامرضا حاج ولیئی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تحلیل بیومکانیکی ایستگاه های بلند کردن دستی بار و ارائه راهکارهای ارگونومیکی در کمک بهیاران</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=164&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;وظایف بلند کردن دستی بار بطور گسترده در
بسیاری مشاغل وجود دارد. پرسنل شاغل در بخش­های درمانی به ­­­­­­به دلیل بلند کردن
دستی بار ، در معرض ریسک بالای اختلالات اسکلتی- عضلانی هستند. شیوه نادرست بلند
کردن بار، یک ریسک­ فاکتور مهم برای ایجاد کمردرد محسوب می­شود. هدف از انجام این
مطالعه، تحلیل بیومکانیکی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بارهای
وارد بر کمر کمک بهیاران &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در فعالیت جابه جایی دستی کارتن­های سرم 12.5 کیلوگرمی در بیمارستان و ارائه راهکارهای ارگونومیکی مؤثر در پیشگیری از
کمردرد می­باشد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این مطالعه&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به صورت تحلیلی در
یکی از بیمارستان­های شهرستان اهواز در سال 1392 انجام شده است. پوسچرهای مورد
ارزیابی از طریق مشاهده و عکس برداری، نمونه برداری شدند. سپس &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شاخص بلند­کردن بار کمپلکس، بوسیله معادله &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;NIOSH&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; و تخمین نیروهای فشاری وارده به مهره­های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;L&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt;/S&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;به  عنوان شاخص کمی با استفاده از نرم­افزار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;3DSSPP&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، طی2 مرحله قبل و بعد از مداخله محاسبه شد. سپس نتایج با استفاده
از آزمون­های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج نشان داد که بیشترین مقدار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;RWL&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; در ردیف بالا 9.89 کیلوگرم و کمترین مقدار آن در ردیف پایین 5.44 کیلوگرم می باشد. بیشترین و کمترین
میزان نیروی فشاری نیز در ردیف های پایین و بالا به ترتیب 6727 و 3707 نیوتن می باشد.
نتایج آزمون های آماری نشان داد کاهش معنی­داری بین مقادیر شاخص کمپلکس بلند کردن
بار (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;CLI&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) و همچنین میانگین نیروی فشاری در
قبل و بعد از اعمال اصلاحات در ایستگاه کار می­باشد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;از طریق تحلیل بیومکانیکی
ایستگاه­های کار به  صورت کمی و کیفی می­توان ارزیابی دقیق تری انجام داد و شرایط
ارگونومیکی ایستگاه­های کار را &lt;span&gt; &lt;/span&gt;با دقت
بیشتری اصلاح و تعدیل نمود.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


</description>
						<author>داود افشاری</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>تأثیر آموزش اصول ارگونومیک بر کاهش ریسک ابتلا به اختلالات اسکلتی- عضلانی به روش RULA در کاربران رایانه</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=156&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; اختلالات اسکلتی- عضلانی یکی از مشکلات رایج در میان کاربران
رایانه می­باشد که در طی سالیان دراز مورد توجّه محققین قرارگرفته و راهکارهای متفاوتی
از سوی آن­ها برای رفع مشکل پیشنهاد گردیده است. در مطالعه حاضر نیز به بررسی تأثیر
آموزش ارگونومی بر کاهش سطح ریسک ابتلا به اختلالات اسکلتی- عضلانی کاربران رایانه
پرداخته می شود. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در این مطالعه تعداد 110 نفر از کاربران
رایانه بخش اداری دانشگاه به صورت تصادفی انتخاب به طور مساوی به دو گروه مداخله و
کنترل تقسیم شدند. افراد گروه مداخله در برنامه آموزشی آشنایی با اصول ارگونومی کار
با رایانه شرکت داده شدند.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;بررسی شیوع دردهای
اسکلتی-عضلانی با استفاده از پرسشنامه نوردیک انجام شد و شیوه ارزشیابی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;RULA&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;برای تعیین سطح ریسک قبل و 6 ماه بعد از آموزش به کار گرفته شد. داده ها
با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل و زوجی مورد تجزیه  و تحلیل قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; شیوع ناراحتی عمدتاً در اندام های کمر (55.4%)
و گردن (54.5%) گزارش شد و نمره سطح ریسک حدود 31% برای افراد تحت مطالعه قبل از
مداخله در محدوده خطر بود. پس از اجرای برنامه آموزشی، به طور قابل ملاحظه ای در
گروه مداخله کاهش یافت (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;P&lt;0.05&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) امّا این تفاوت در گروه کنترل
معنادار نبود.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه­ گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج این مطالعه نشان داد که اجرای
برنامه مداخله­ای صحیح می تواند سطح مواجهه کارگران به ریسک فاکتورهای&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ابتلا به اختلالات اسکلتی- عضلانی را کاهش دهد
و به عنوان یک عامل مکمل برای ارتقاء کارایی اقدامات ارگونومیک در نظر گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


</description>
						<author>مرضیه صادقیان</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی تاثیر حمایت آرنج و ساعد بر خستگی عضله ذوزنقه‌ای فوقانی حین تایپ کردن</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=152&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;امروزه رایانه ها در بسیاری از خانه ها و
محل های کار استفاده می شوند. رابطه بین استفاده از رایانه و اختلالات اسکلتی-عضلانی
در نواحی گردن و اندام فوقانی اثبات شده است. یکی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;از شایع ترین مشکلات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گزارش&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شده&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در کاربران رایانه، خستگی عضلانی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در نواحی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بالاتنه است. حمایت اندام فوقانی، به عنوان
راهی برای کاهش استاتیکی بار روی عضلات شانه و گردن حین استفاده از صفحه کلید پیشنهاد
شده است. هدف از انجام این مطالعه، تعیین اثر حمایت آرنج و ساعد بر خستگی عضله
ذوزنقه ای  فوقانی حین تایپ کردن بود. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در این مطالعه نیمه آزمایشی، 8 نفر از
دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا شرکت نمودند. فعالیت الکترومیوگرافی سطحی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;(sEMG)&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; عضله ذوزنقه سمت برتر حین تایپ کردن در 3 وضعیت بدون حمایت آرنج،
با حمایت عادی آرنج (حمایت با میز)، و حمایت آرنج با پد ثبت و مقایسه شد. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شاخص
خستگی عضلات در سه وضعیت تایپ کردن با محاسبه شیب فرکانس میانه از روی سیگنال های
خام الکترومیوگرافی به دست آمد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; از تحلیل واریانس
با اندازه های تکراری برای تجزیه  و تحلیل آماری استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; شیب فرکانس میانه در وضعیت تایپ کردن
حمایت عادی در مقایسه با وضعیت بدون حمایت بیشترین مقدار کاهش را نشان داد (0.04=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;). تفاوت معنا داری
در شیب فرکانس میانه بین حمایت آرنج با پد و دو وضعیت دیگر مشاهده نشد (0.05&lt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این نتایج نشان می دهند که حمایت عادی
آرنج می تواند به عنوان راه­کاری برای دیرتر خسته شدن عضله ذوزنقه و در نتیجه
افزایش راندمان کاری در نظر گرفته شود. با این حال، به نظر می رسد تحقیقات بیشتری
برای مشخص نمودن مزیت و یا عدم مزیت استفاده از انواع پدها لازم می باشد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


</description>
						<author>مهرداد عنبریان</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی ابعاد و اعتبارسنجی پرسشنامه عملکرد انطباقی کارکنان با روش تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی: مطالعه‌ای در بین پرستاران</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=143&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;عملکرد انطباقی به  عنوان میزان قابلیت های
کارکنان در مواجه با تغییرات به  وجود آمده در محل کار و موقعیت های جدید و غیرمعمول
تعریف می شود. هدف اصلی این پژوهش بررسی ساختار عاملی پرسشنامه &lt;span&gt; &lt;/span&gt;عملکرد انطباقی است. عملکرد انطباقی سازه ای چندبعدی
است که شامل پنج متغیّر نهفته می شود. هدف این پژوهش بررسی پایایی و روایی این پرسشنامه
بود. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در این پژوهش که از نوع اعتبارسنجی است،
پس از برگردان پرسشنامه به فارسی، فرم نهایی آن بر روی 210&lt;span&gt; &lt;/span&gt;نفر از پرستاران بیمارستان  دولتی&lt;span&gt; &lt;/span&gt;شهر اهواز که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده
بودند، اجرا گردید. برای تشخیص عامل های سازه &lt;span&gt; &lt;/span&gt;عملکرد انطباقی از روش تحلیل عامل اکتشافی چرخش واریماکس
و برای برازش الگو از روش تحلیل عاملی تأییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; پایایی کل پرسشنامه با استفاده از آلفای
کرونباخ 0.89 محاسبه گردید. ساختار عاملی پرسشنامه با استفاده از روش تحلیل عاملی بررسی
شد. ضریب &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;KMO&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و آزمون کرویت بارتلت
به ترتیب&lt;span&gt; &lt;/span&gt;0.88 و 1639.093 به دست آمد و معنی دار
است. هم چنین چرخش واریماکس نشان داد که تمامی سوالات آزمون بر روی عوامل بار دارند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; پرسشنامه عملکرد انطباقی از ویژگی های روان سنجی
رضایت بخش و پایایی و روایی قابل قبولی برای استفاده در جمعیت پرستاران برخوردار است.
درنتیجه سازه  &lt;span&gt; &lt;/span&gt;عملکرد انطباقی شامل پنج بُعد
مجزا از هم؛ یعنی مقابله با موقعیت های اضطراری و غیرمترقبه، مدیریت استرس کاری، حل
خلاقانه مشکلات، یادگیری و سازگاری بین فردی می شود. یافته ها مبنی بر چند وجهی بودن
این سازه با مطالعات پیشین مطابقت دارد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</description>
						<author>تیمور  اللهیاری </author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>پایایی و روایی نسخه فارسی پرسشنامه خستگی شغلی سوئدی (SOFI-20) در نیروی کار ایرانی</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=129&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;خستگی درک شده مرتبط با کار، مسئله مهمی است،
زیرا می­تواند بر کارایی کارگران اثر سو داشته باشد. همچنین، خستگی کارگران یکی از
عوامل اصلی رخداد حوادث در محیط های کار شناخته شده است. با توجه به پیامدهای خستگی
درک شده مرتبط با کار، ارزیابی خستگی در محیط های کار، زیربنایی ترین اقدام جهت مدیریت
ریسک خستگی می باشد. از این رو، این مطالعه با هدف سنجش پایایی و روایی نسخه فارسی
پرسشنامه خستگی شغلی سوئدی (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) در کارکنان ایرانی
انجام گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در این مطالعه مقطعی،
501 نفر از کارکنان دو شرکت پتروشیمی به روش نمونه گیری آسان انتخاب و مورد مطالعه
قرار گرفتند. از نسخه فارسی پرسشنامه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; برای جمع آوری داده ها استفاده
شد. این پرسشنامه&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; طی فرآیند ترجمه و باز ترجمه تهیه گردید. سنجش پایایی و روایی
نسخه فارسی پرسشنامه فوق، با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و ضریب آلفای کرونباخ
انجام شد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;برای دستیابی به
برازش بهتر، با همبسته در نظر گرفتن برخی از آیتم های ویرایش فارسی پرسشنامه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، تحلیل عاملی تأییدی مجدداً انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتایج &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تحلیل عاملی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تأییدی نشان داد که نسخه فارسی پرسشنامه از برازش مطلوبی
برخوردار است. مقدار ضریب آلفای کرونباخ کلی پرسشنامه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، 0.95 محاسبه شد. همچنین ضریب آلفای کرونباخ
ابعاد مختلف پرسشنامه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;،
در گستره 0.69 تا 0.887 به دست آمد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;پایایی و روایی نسخه
فارسی پرسشنامه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;SOFI-20&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;
جهت ارزیابی ابعاد خستگی مرتبط با کار در جمعیت ایرانی، قابل قبول می باشد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</description>
						<author>ساره کشاورزی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>ارتباط درگیری شغلی با ویژگی‌های جمعیت شناختی معلمان مقطع راهنمایی دالاهو (کرمانشاه) در سال 1392</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=125&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>
&lt;!--stripped--&gt;
 &lt;o:officedocumentsettings&gt;
  &lt;o:relyonvml&gt;
  &lt;o:allowpng&gt; &lt;/o:allowpng&gt;&lt;/o:relyonvml&gt;&lt;/o:officedocumentsettings&gt;
&lt;!--stripped--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;درگیری شغلی به میزان دلبستگی روانی فرد
به شغل خود اطلاق می­شود و از دیدگاه ارگونومی، کارکنان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;با&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;درگیری&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شغلی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بالا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شغلشان اهمیت بیشتری&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;داده و عملکرد مطلوب تری دارند. هدف
مطالعه حاضر، تعیین میزان درگیری شغلی و ارتباط آن با مشخصات دموگرافیکی معلمان
مقطع راهنمایی شهرستان دالاهو (کرمانشاه) بود. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مواد و روش­ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این مطالعه توصیفی-تحلیلی به  صورت مقطعی
بر روی 211 نفر از معلمان (161 مرد و 50 زن) انجام&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گرفت. داده­ها با استفاده از پرسشنامه درگیری شغلی کانونگو جمع­آوری گردید.
داده­ها با آزمون­های آماری اسپیرمن، تی تست مستقل و آنالیز واریانس مورد تجزیه  و
تحلیل قرار گرفت. سطح معناداری، 0.05 در نظر گرفته شد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; معلمان دارای میانگین سن 32.21 و سابقه
کاری 8.49 سال بودند. 22.3%، 54.5% و 23.2% معلمان به ترتیب سطح درگیری شغلی کم،
متوسط و بالا را داشتند. درگیری شغلی افراد متاهل بیشتر از افراد مجرد (p=0.027&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) و افراد بدون
شغل دوم، بیشتر از افراد دارای شغل دوم (p=0.006&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;) بود. بین سن،
جنس، سابقه کار و سطح تحصیلات با میزان درگیری شغلی رابطه معناداری یافت نگردید P&gt;=0.05 &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt text-align: justify line-height: normal background: rgb(217, 217, 217) none repeat scroll 0% 0% direction: rtl unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه­ گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; به  طورکلی سطح درگیری شغلی معلمان کم و
متوسط بود. از مهم ترین دلایل آن حقوق نسبتاً پایین، دو یا چندشغله بودن و نداشتن
جایگاه اجتماعی بالا بود. افزایش حقوق، تسهیلات ویژه مانند وام­های کم  بهره و
ایجاد شرایط ارتقاء سطح علمی برای معلمین شبیه به اعضای هیئت علمی می­تواند در
درگیری شغلی و وابستگی روانی آن ها به شغل­شان مؤثر باشد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


</description>
						<author>فرامرز قره گوزلو</author>
						<category></category>
					</item>
					
	</channel>
</rss>
