http://journal.iehfs.ir مجله ارگونومی - مقالات نشریه - سال 1404 جلد13 شماره3 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1404/6/10 http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1098&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="FA">در سال های اخیر استفاده از تلفن های همراه هوشمند بر سبک زندگی افراد تأثیر گذاشته و باعث ناهنجاری های وضعیتی به خصوص در ستون فقرات شده است. هدف مطالعه حاضر، بررسی اثر شش هفته تمرینات اصلاحی بر حس عمقی، وضعیت سر، شانه و قدرت عضلات گردن در دانش آموزان پسر کاربر تلفن همراه می باشد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="FA">روش پزوهش از نوع نیمه تجربی و پیش آزمون، پس آزمون بود. جامعه آماری شامل ۳۴ دانش آموز با میانگین سنی ۱۵/۳۴ سال، در شهر رزن بود که به صورت تصادفی به دو گروه ۱۷ نفری (گروه تجربی و گروه کنترل) تقسیم شدند. برنامه ی تمرینی برای گروه تجربی به مدت شش هفته هر هفته سه جلسه (در مجموع ۱۸ جلسه) و هر جلسه، یک ساعت انجام شد. در این مدت، گروه کنترل تمرینی دریافت نکردند. قبل و بعد از مداخله، متغیرهای سر به جلو با روش تصویربرداری، قدرت عضلات گردن با استفاده از داینامومتر، حس عمقی گردن به روش نشان گر لیزری و میزان جلوآمدگی شانه با استفاده از خط کش مدرج اندازه گیری شدند. </span><span lang="AR-SA">داده ها با استفاده از آزمون های </span><span dir="LTR">t</span> همبسته و مستقل و نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> <span lang="FA">نسخه ۲۶ ت</span><span lang="AR-SA">حلیل شدند.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA">براساس یافته های مطالعه حاضر، وضعیت سر به جلو (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)، شانه به جلو (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)، قدرت عضلات گردن (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) و حس عمقی گردن (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) در گروه تجربی پس از اجرای پروتکل تمرینی بهبود پیدا کرده است؛ اما در گروه کنترل بهبودی معناداری مشاهده نشد (۰/۴۲۵=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">).</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span ms="" style="font-family:" trebuchet=""><span style="color:black"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;">نتایج تحقیق نشان داد مداخله تمرین اصلاحی بر حس عمقی، وضعیت سر، شانه و قدرت عضلات گردن در دانش آموزان پسر کاربر تلفن همراه موفق بوده است. با توجه به اندازه اثر بالای گزارش شده برای تمرینات اصلاحی، پیشنهاد می شود که این برنامه تمرینی برای بهبود این متغییرها مورد استفاده قرار گیر</span></span></span>د.<b> </b></span></span></span></span></span></span></span></div> منوچهر حیدری http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1102&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" dir="RTL" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.15pt">اهداف: </span></span></span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.15pt">سیستم های اتوماسیون اداری برای بهینه سازی فرآیندهای اداری، کاهش خطاهای انسانی و بهبود کارایی سازمانی ضروری هستند. با این حال، کارایی آن ها به قابلیت استفاده و کیفیت تعامل کاربر بستگی دارد. این مطالعه قابلیت استفاده سیستم چارگون در دانشگاه علوم پزشکی مازندران را با استفاده از رویکرد مختلط-روش ها ارزیابی می کند و خلأهای موجود در ارزیابی های قبلی سیستم های مشابه در محیط های دانشگاهی ایران را پر می کند.</span></span><b><span dir="LTR"><span style="color:#a6a6a6"><span style="letter-spacing:-.15pt"></span></span></span></b></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">این مطالعه به روش ترکیبی (کمی-کیفی) انجام گرفت. در بخش کمی از پرسش نامه استاندارد</span>&nbsp;(SUS)&nbsp;<span lang="AR-SA">استفاده شد و در بخش کیفی، ارزیابی اکتشافی مبتنی بر اصول ده گانه نیلسون توسط پنج متخصص</span> <span dir="LTR">UX</span> &nbsp;<span lang="AR-SA">صورت گرفت. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد و ۲۴۰ نفر از کارکنان و اعضای هیئت علمی مشارکت کردند. داده های عملکردی شامل زمان و خطای شش وظیفه پرتکرار نیز جمع آوری شد</span><span dir="LTR">.</span><b><span lang="FA"><span style="color:#7030a0"></span></span></b></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">میانگین امتیاز&nbsp;</span><strong><span dir="LTR">SUS</span></strong> <span lang="AR-SA">&nbsp;برابر با ۱۲/۸۴</span><span lang="AR-SA">&plusmn;</span><span lang="AR-SA">۶۴/۸۳ بودکه نشان دهنده قابلیت پذیرش حاشیه ای با فرصت هایی برای بهبود است. وظیفه &laquo;ارسال نامه به چندین گیرنده&raquo; بالاترین نرخ خطا (</span><span lang="FA">۲/۱۵&nbsp;</span><span lang="AR-SA">درصد</span><span lang="FA">) </span><span lang="AR-SA">و طولانی ترین زمان تکمیل (</span><span lang="FA">۵۷/۳</span><span lang="AR-SA"> ثانیه) را نشان داد. ارزیابی هیوریستیک </span><span lang="FA">۹۹</span><span lang="AR-SA"> مسئله را شناسایی کرد که عمدتاً مربوط به بازخورد سیستم (</span><span lang="FA">۲۵ </span><span lang="AR-SA">درصد</span><span lang="FA">) </span><span lang="AR-SA">و پیشگیری از خطا (</span><span lang="FA">۲۰ درصد) </span><span lang="AR-SA">بود</span><span lang="FA">.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">سیستم چارگون قابلیت استفاده متوسط دارد؛ اما نیاز به بهبودهای هدفمند در طراحی رابط، مکانیسم های بازخورد و پیشگیری از خطا وجود دارد. این بهبودها می توانند سیستم های مشابه در محیط های دانشگاهی و سازمانی را تقویت کنند و احتمالاً هزینه های عملیاتی و بار شناختی را کاهش دهند</span><span dir="LTR">.</span></span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:#7030a0"></span></span></span></span></b></span></span></span></span></span> سیاوش اعتمادی نژاد http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1097&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">پرسنل شاغل در مراکز درمانی به دلیل ماهیت شغلی، در معرض انواع آسیب های شغلی، ازجمله استرسورهای ارگونومیک، قرار دارند که می تواند در سلامتی آنان تأثیر بگذارد و به ایجاد فرسودگی شغلی منجر شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله ارگونومی در فرسودگی شغلی و تاب&rlm;آوری پرستاران شاغل انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">پژوهش حاضر مطالعه ای نیمه تجربی است که با حضور هفتاد پرستار شاغل در بیمارستان شهدای لردگان در سال های ۱۳۹۷-۱۳۹۸ انجام شد. واحد های پژوهش به روش تصادفی سازی در سطح بلوکی به دو گروه مداخله و کنترل تخصیص</span> <span lang="AR-SA">یافتند. مداخله ارگونومی شامل چهار مرحله (آموزش، اصلاح کار، برنامه ورزشی منظم و نظارت، حمایت و پیگیری) برای گروه مداخله انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش&rlm;نامه اطلاعات دموگرافیک و پرسش&rlm;نامه فرسودگی شغلی ماسلاش بود. میانگین نمرات قبل، بلافاصله بعد و سه ماه بعد از مداخله با استفاده از نرم افزار </span><span dir="LTR">SPSS</span><span lang="AR-SA"> نسخه ۲۳ و آزمون های تی مستقل، کای اسکوئر و آنالیز واریانس مشاهدات تکرارشده مقایسه شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">میانگین نمره فرسودگی شغلی قبل از مداخله در دو گروه، اختلاف معنی داری نداشت (۰/۰۵<</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، درحالی که بعد از مداخله این اختلاف معنی دار شد و در گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل، فرسودگی شغلی کمتر و تاب آوری بیشتر شد (۰/۰۰۱></span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">).</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">یافته های این پژوهش نشان داد که اجرای مداخله ارگونومی در پرستاران می تواند سبب </span><span lang="FA">افزایش تاب آوری و</span><span lang="AR-SA"> کاهش فرسودگی شغلی شود. با توجه به اثربخش بودن این مداخله، توصیه می شود برنامه آموزش ارگونومی در برنامه های آموزشی پرستاران گنجانده شود.</span></span></span></span></span></span></span></div> لیلی ربیعی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1100&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="FA">بالش<b> </b>در حمایت از عضلات و حفظ پوسچر طبیعی گردن در طول خواب، نقش مهمی ایفا می کند.<b> </b>مطالعه حاضر با هدف سنجش و بررسی تأثیر شکل و محتوای بالش و پوسچر خواب در زاویه گردن و میزان </span><span lang="AR-SA">راحتی درک شده</span><span lang="FA"> در طول خواب</span><span lang="AR-SA"> انجام شد. </span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">در<b> </b>مطالعه حاضر، تعداد ده نفر (پنج مرد و پنج زن) با میانگین سنی</span> <span lang="FA">۲۶/۷ </span><span lang="AR-SA">سال شرکت کردند. شرکت کنندگان چهار بالش (دو بالش استوانه ای و دو بالش مستطیلی شکل یکی با محتوای پشم و دیگری مموری فوم</span><span lang="FA">) را به مدت یک ساعت (سی دقیقه در </span><span lang="AR-SA">پوسچر خوابیده به پشت و </span><span lang="FA">سی دقیقه در </span><span lang="AR-SA">پوسچر خوابیده به پهلو) استفاده کردند و حسگر کینکت در طول آزمایش زاویه گردن را اندازه گیری کرد.</span><span lang="FA"> در پایان هر جلسه نیم&rlm; ساعته از افراد خواسته شد میزان راحتی درک شده را با مقیاس نرخ گذاری بصری (</span><span dir="LTR">VAS</span><span lang="FA">) گزارش کنند. </span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA">نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل واریانس نشان داد زاویه گردن در بالش استوانه &rlm;ای پشم با پوسچر به &rlm;پشت خوابیده، به طور معنی داری در مقایسه با سایر شرایط بیشتر است (</span><span lang="AR-SA">۰/۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="FA">)</span><span lang="FA">. همچنین، کمترین زاویه گردن در بالش مستطیلی مموری&rlm;فوم در پوسچر به پهلوخوابیده مشاهده شد.</span><span lang="FA"> مقایسه اثر پوسچر خواب بر مقدار زاویه گردن، بین دو پوسچر مورد مطالعه تفاوت معنی دار نشان داد (</span><span lang="AR-SA">۰/۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="FA">).</span><span lang="FA"> همچنین، </span><span lang="AR-SA">بیشترین راحتی در پوسچر خوابیده&rlm; به &rlm;پهلو و با بالش استوانه&rlm; ای گزارش شد</span><span lang="FA">.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">ن</span><span lang="AR-SA">تایج این مطالعه نشان داد شکل و جنس بالش و همچنین پوسچر خواب به طور معنی داری در زاویه گردن و میزان راحتی تأثیر می گذارند. در این مطالعه از نظر زاویه، بالش مستطیلی مموری فوم و از نظر راحتی، بالش استوانه ای به دست آمد. بنابراین، انتخاب بالش مناسب براساس پوسچر خواب، می تواند به بهبود راحتی و حفظ پوسچر صحیح گردن در خواب کمک کند.</span></span></span></span></span></span></span></div> تیمور اللهیاری http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1095&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="FA">امروزه وسایل الکترونیکی از قبیل رایانه، تلفن همراه و تبلت، در کار و زندگی افراد نقش مهمی پیدا کرده اند و عمده شکایت کاربران پایانه &rlm;های تصویری علائم چشمی ناشی از آن هاست. این مطالعه با هدف ارزیابی شدت روشنایی و درخشندگی و ارتباط احتمالی آن با خستگی بینایی در کاربران پایانه &rlm;های تصویری دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. </span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="FA">این مطالعه مقطعی بر روی ۱۷۱ نفر از کاربران پایانه &rlm;های تصویری دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. در این مطالعه، شدت روشنایی موضعی در سطح کار و شدت درخشندگی ناشی از صفحه نمایش در ارتفاع سطح چشم کاربر اندازه</span><span dir="LTR"> </span><span lang="FA">گیری شد. برای ارزیابی خستگی بینایی، از پرسش&rlm;نامه خستگی بینایی پانزده سؤالی استفاده شد. نتایج با استفاده از آزمون های تی زوجی و آزمون کای دو و با کمک نرم افزار </span><span dir="LTR">SPSS</span> نسخه ۱۶ تجزیه وتحلیل شد.<b><span lang="FA"><span style="color:#7030a0"></span></span></b></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">در این مطالعه متوسط شدت روشنایی موضعی روی میزکار، ۳۰۶/۶</span>&nbsp;<span lang="AR-SA"> لوکس و</span>&nbsp;<span lang="AR-SA">متوسط شدت درخشندگی نیز ۷۳/۹ کاندلا بر مترمربع اندازه گیری شد. شدت روشنایی موضعی در ۴۱/۶ درصد موارد کمتر از حد توصیه شده بود. بین شدت روشنایی و خستگی بینایی کاربران در طول مطالعه، از لحاظ آماری ارتباط معنا داری وجود نداشت. همچنین، بین درخشندگی و خستگی بینایی کاربران نیز از لحاظ آماری ارتباط معناداری وجود نداشت. </span><span lang="FA">نتایج این مطالعه نشان داد که خستگی بینایی در پایان کار، با خستگی بینایی فرد در شروع کار، تفاوت معناداری دارد.</span> <span lang="FA">همچنین، نتایج این مطالعه نشان داد بین خستگی بینایی و نوع کار رابطه معناداری وجود دارد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="FA">نتایج این مطالعه نشان داد بین شدت روشنایی و درخشندگی با خستگی بینایی رابطه ای وجود ندارد. با توجه به یافته های مطالعه، پیشنهاد می شود درصورت امکان، زمان شروع کار با پایانه های تصویری زمانی باشد که احساس خستگی بینایی وجود ندارد. همچنین، ازآنجاکه یکی از عوامل مؤثر در ایجاد خستگی بینایی نوع کار است، پیشنهاد می شود کاربران کار خود را به&rlm; صورتی مدیریت کنند که بیشتر به صورت کار غیرفعال (مطالعه صفحه) فعالیت کنند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:#7030a0"></span></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span></span></div> رسول همت جو http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1094&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف:</span></span></span></span></b><b>&nbsp;</b><span lang="AR-SA">اختلالات اسکلتی</span><span lang="AR-SA">_</span><span lang="AR-SA">عضلانی، به ویژه مشکلات پا، از عوامل مهم کاهش کیفیت زندگی و بهره وری شغلی محسوب می شوند. شواهد نشان می دهد که شرایط کاری و فعالیت های روزمره نقش تعیین کننده ای در بروز درد پا دارند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط وضعیت شغلی با شدت درد و اختلال عملکرد پا در گروه های شغلی مختلف با استفاده از پرسش نامه شاخص عملکرد پا</span> <span dir="LTR">(FFI)</span> <span lang="AR-SA">انجام شد</span><span dir="LTR">.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">این مطالعه مقطعی بر روی ۲۸۴۸ نفر در استان آذربایجان شرقی انجام گرفت. شرکت کنندگان بر اساس وضعیت شغلی به گروه های کارمندان، مشاغل آزاد، خانه داران (فقط زنان) و دانشجویان تقسیم شدند. داده ها با پرسش نامه</span> <span dir="LTR">FFI</span> <span lang="AR-SA">گردآوری شد. برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون های کولموگروف</span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA">اسمیرنوف و شاپیرو</span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA">ویلک استفاده شد. با توجه به نرمال نبودن توزیع داده ها، مقایسه بین گروه ها با آزمون ناپارامتری کروسکال</span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA">والیس و در صورت نیاز مقایسه های زوجی با آزمون من</span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA">ویتنی یو همراه با اصلاح بونفرونی انجام گرفت</span><span lang="FA">.</span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">نتایج نشان داد که دانشجویان، چه در زنان و چه در مردان، بالاترین میزان مشکلات عملکردی پا را گزارش کردند؛ در حالی که کارمندان و افراد شاغل آزاد، نمرات پایین تری داشتند. در میان زنان، خانه داران نیز مشکلات کمتری نسبت به دانشجویان نشان دادند. آزمون های آماری اختلاف معناداری بین گروه های شغلی نشان دادند</span><span dir="LTR">)</span><span lang="FA">۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="FA">).</span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">این مطالعه نشان داد که وضعیت شغلی به طور مستقیم با درد پا و اختلال عملکردی آن مرتبط است. یافته ها بیانگر آن است که دانشجویان به عنوان یک گروه پرخطر نیازمند توجه ویژه در برنامه های پیشگیرانه و مداخلات ارتوپدی و ارگونومیک هستند.</span> <span lang="AR-SA">شناسایی اثر شرایط شغلی بر سلامت پا می تواند مبنایی برای طراحی راهکارهای ارتقای سلامت شغلی و کاهش بار اختلالات اسکلتی</span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA">عضلانی باشد</span><span dir="LTR">.</span></span></span></span></span></span></span></div> محمودرضا آذغانی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1104&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">در محیط های عملیاتی پرخطر مانند میادین نفتی، عوامل فیزیکی و روانی می توانند بهره وری کارکنان و رفتارهای مثبت سازمانی را تضعیف کنند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های ارگونومیک در بهبود رفتار شهروندی سازمانی</span> <span lang="AR-SA">و بهره ور کارکنان عملیاتی میدان نفتی آذر انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون همراه با گروه کنترل، روی </span><span lang="FA">چهل</span><span lang="AR-SA"> کارگر مرد بخش عملیاتی انجام شد. شرکت کنندگان به صورت تصادفی در دو گروه آموزش ارگونومی و کنترل (هرکدام </span><span lang="FA">بیست</span><span lang="AR-SA"> نفر) قرار گرفتند. داده ها با پرسش&rlm;نامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران (</span><span lang="FA">۱۹۹۰) </span><span lang="AR-SA">و پرسش&rlm;نامه بهره وری کارکنان هرسی و گلداسمیت (</span><span lang="FA">۱۹۸۰) </span><span lang="AR-SA">گردآوری شد. برای تحلیل داده ها از آزمون </span><span dir="LTR">t</span><span lang="AR-SA"> زوجی به منظور مقایسه درون گروهی نمرات پیش آزمون و پس آزمون در هر گروه، برای مقایسه بین دو گروه از آزمون </span><span dir="LTR">t</span><span lang="AR-SA"> مستقل، و برای کنترل اثر نمرات پیش آزمون از تحلیل کوواریانس استفاده شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">پس از اجرای چهارهفته ای مداخله آموزشی ارگونومی در سال </span><span lang="FA">۱۴۰۳</span><span lang="AR-SA"> و پیگیری به مدت برابر (چهار هفته از شروع دوره تا پس آزمون)، گروه مداخله در نمره کل رفتار شهروندی سازمانی (از </span><span lang="FA">۶/۱۰۵</span><span lang="AR-SA"> به </span><span lang="FA">۴/۱۱۸</span><span lang="AR-SA">؛</span><span dir="LTR"> &nbsp;</span><span lang="FA">۱/۱۲</span><span lang="AR-SA">+ </span><span lang="FA">درصد) </span><span lang="AR-SA">و بهره وری کارکنان (از </span><span lang="FA">۸/۱۲۸</span><span lang="AR-SA"> به </span><span lang="FA">۶/۱۴۵</span><span lang="AR-SA">؛ </span><span lang="FA">۰/۱۳</span><span lang="AR-SA">+</span><span lang="FA"> درصد)، </span><span lang="AR-SA">افزایش معناداری نشان داد (۰/۰۰۱<</span><span dir="LTR">p</span><span lang="FA">). </span><span lang="AR-SA">بیشترین ارتقا در رفتار شهروندی سازمانی مربوط به نوع دوستی (+</span><span lang="FA">۳/۱۵ درصد) </span><span lang="AR-SA">و وجدان کاری (+</span><span lang="FA">۸/۱۴ درصد) </span><span lang="AR-SA">و در بهره وری کارکنان مربوط به مؤلفه های انگیزش (۲</span><span lang="FA">/۱۶</span><span lang="AR-SA">+</span><span lang="FA"> درصد) </span><span lang="AR-SA">و توان (</span><span lang="FA">۴/۱۵</span><span lang="AR-SA">+ </span><span lang="FA">درصد) </span><span lang="AR-SA">بود. اندازه های اثر کوهن در بازه </span><span lang="FA">۷۸/۱</span><span lang="AR-SA"> تا </span><span lang="FA">۲۰/۲</span><span lang="AR-SA"> نشان دهنده اثربخشی بسیار زیاد بود. در گروه کنترل طی همین مدت، تغییر معناداری مشاهده نشد (۰/۰۵<</span><span dir="LTR">p</span><span lang="FA">). </span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">آموزش مهارت های ارگونومیک موجب بهبود چشمگیر رفتار شهروندی سازمانی و بهره وری کارکنان میدان نفتی آذر شد. این نتایج اهمیت سرمایه گذاری در آموزش های ارگونومیک را به عنوان رویکردی استراتژیک برای ارتقای عملکرد فردی و سازمانی در محیط های پرخطر تأیید می کند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></span></div> محمدرضا امیدی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=1099&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">اهداف: </span></span></span></span></b><span lang="FA">با پیچیده ترشدن سامانه های صنعتی و ورود فناوری های تجهیزمحور، نقش انسان در ایمنی و کارایی سیستم ها همچنان کلیدی باقی مانده است. این پژوهش با مرور مطالعات </span><span dir="LTR">HRA</span> <span lang="FA">در بازه ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳، به شناسایی و مقایسه روش های تحلیلی مختلف، انطباق آن ها با فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی و کارخانه تاریک و استخراج شکاف های پژوهشی پرداخته است.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="FA">با به کارگیری کلیدواژه های تخصصی در پایگاه های علمی، بیش از ۲۳۰ پژوهش شناسایی شد که پس از حذف نتایج تکراری، ۱۸۰ مطالعه برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. مقالات از نظر روش شناسی، صنایع هدف، کشور و مؤسسه مجری و مجلات منتشرکننده، بررسی و مقایسه شدند.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b><span lang="FA">روش های </span><span dir="LTR">SHERPA</span><span lang="FA">، </span><span dir="LTR">CREAM</span> <span lang="FA">و </span><span dir="LTR">Fuzzy Mathematics</span> <span lang="FA">بیشترین کاربرد را در این مطالعات داشته اند. ایالات متحده، چین و کره جنوبی به عنوان کشورهای پیشرو شناخته شدند. تحلیل روش ها نشان داد هیچ روش کیفی یا کمّی ای به تنهایی قادر نیست اهداف سه گانه </span><span dir="LTR">HRA</span> <span lang="FA">(شناسایی خطا، برآورد احتمال و طراحی کنترل ها) را محقق کند. لذا، اتخاذ رویکرد ترکیبی </span><span dir="LTR">SHERPA</span><span dir="LTR">&ndash;</span><span dir="LTR">TESEO</span> <span lang="FA">با شناسایی و کنترل خطاها با روش </span><span dir="LTR">SHERPA</span> <span lang="FA">و برآورد سریع و بدبینانه احتمال خطا با روش </span><span dir="LTR">TESEO</span><span lang="FA">، به عنوان رویکردی کارآمد پیشنهاد شد. در نهایت، ده شکاف پژوهشی شناسایی و ارائه شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری: </span></span></span></span></b><span lang="FA">رویکرد ترکیبی </span><span dir="LTR">SHERPA</span><span dir="LTR">&ndash;</span><span dir="LTR">TESEO</span> <span lang="FA">راهکاری عملیاتی برای دستیابی به اهداف سه گانه </span><span dir="LTR">HRA</span> <span lang="FA">است. باوجوداین، در محیط های هوشمند و تولید بدون اپراتور، گذار از تحلیل های ایستا به مدل های پویا و داده محور ضروری است. این پژوهش بازنگری وظایف شناختی در </span><span dir="LTR">SHERPA</span><span lang="FA">، بازتنظیم ضرایب اصلاحی در </span><span dir="LTR">TESEO</span> <span lang="FA">و ادغام با داده های بلادرنگ و تعامل انسان با هوش مصنوعی را پیشنهاد می کند؛ تغییری که می تواند پیش بینی لحظه ای ریسک خطا و مداخله به هنگام را تقویت کند.</span></span></span></span></span></span></span></div> عباس محمدی