http://journal.iehfs.ir مجله ارگونومی - مقالات نشریه - سال 1402 جلد11 شماره1 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1402/2/11 http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=946&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">یکی از اختلالات شایع اسکلتی عضلانی که تأثیر زیادی بر کیفیت زندگی، سلامت و بازده کاری افراد می</span>&nbsp;<span lang="AR-SA">گذارد، گردن</span> <span lang="AR-SA">درد مزمن است. هزینه</span><span lang="FA"> </span><span lang="AR-SA">های سنگین درمان های دارویی و جست وجوی راهکارهای درمانی ساده و کم هزینه امری اجتناب ناپذیر است. تکنیک های کشش و رهاسازی بافتی از راهکارهای مؤثر در اصلاح اختلالات اسکلتی عضلانی هستند. در این مطالعه، سعی شد که اثربخشی آن ها در کنترل درد و بهبود عملکرد کارکنان مبتلا به گردن درد مزمن غیراختصاصی بررسی شود.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">در این مطالعه ی نیمه تجربی با گروه های موازی و طرح پیش آزمون پس آزمون، ۳۹ کارمند مبتلا به گردن درد مزمن غیراختصاصی با میانگین سنی ۲۵ تا ۴۵ سال، به روش غیرتصادفی و دردسترس، از بین کارمندان پشت میزنشین انتخاب شدند. افراد به طور تصادفی در سه گروه کشش، رهاسازی و کنترل تخصیص یافتند و به مدت شش هفته، مداخلات را دریافت کردند. در ابتدا و پس از شش هفته، شدت درد با معیار دیداری، خستگی کیفی با پرسش نامه ی خستگی چندبعدی و کیفیت زندگی با استفاده از پرسش نامه ی </span><span dir="LTR">SF-۳۶</span><span lang="AR-SA"> بررسی شد. برای مقایسه ی میانگین ها از آنالیز کواریانس یک راهه استفاده و سطح معناداری ۰/۰۵</span> <span lang="AR-SA">در نظر گرفته شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">مقایسه های درون گروهی نشان داد که شدت درد، کیفیت زندگی و خستگی در هر دو گروه مداخله، به طور معناداری بهبود یافته است (۰/۰۵</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">). تمرینات کششی و رهاسازی، هر دو بر بهبود متغیرها تأثیر معناداری داشتند (۰/۰۵</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">)؛ اما برتری با گروه تمرینات رهاسازی بود.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">شش هفته تکنیک رهاسازی و کشش در بیماران دچار به گردن درد مزمن غیراختصاصی، باعث کاهش درد و کاهش خستگی و افزایش کیفیت زندگی آن ها می شود.</span></span></span></span></span></span></span></div> فرزانه گندمی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=951&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">مشاوران مدرسه مسئولیت پرداختن به نیازهای رشد تحصیلی، فردی/ اجتماعی و شغلی از طریق طراحی، اجرا، ارزیابی و تقویت برنامه جامع مشاوره مدرسه را بر عهده دارند که نتیجه آن، بهبود و ارتقاء موفقیت دانش آموزان است. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر الگوی توانمندسازی بر عملکرد شغلی مشاوران مدرسه بود.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">&nbsp;روش پژوهش حاضر، آمیخته از نوع متوالی اکتشافی بود. بدین منظور، برای بررسی اثربخشی بسته آموزشی از روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مشاوران مدرسه شاغل در دوره متوسطه اول شهرستان اردبیل (نواحی ۱ و ۲) در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند که از بین آنها بر اساس نقطه برش مقیاس عملکرد شغلی مشاور مدرسه (نمره ۸۶) و با در نظر گرفتن معیارهای ورود به پژوهش تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و با توجه به نتایج پیش آزمون به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) جایگزین شدند. اعضای گروه آزمایش در یک جلسه مقدماتی و ۱۱ جلسه ی ۱۲۰ دقیقه ای، محتوای آموزشی مورد نظر را دریافت کردند در حالی که اعضای گروه کنترل مداخله ای را دریافت نکردند. آزمون پیگیری نیز بعد از ۳ ماه صورت گرفت. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار </span><span dir="LTR">spss</span><span lang="AR-SA"> و آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">&nbsp;نتایج نشان داد که مداخله مبتنی بر توانمندسازی بر مؤلفه های عملکرد شغلی مشاوران مدرسه تأثیر مثبت و معناداری دارد. به این معنا که مشاوران مدرسه در نتیجه ی شرکت در جلسات آموزشی مبتنی بر الگوی توانمندسازی، در ابعاد دانش (</span><span dir="LTR">F= ۰/۲۰</span><span lang="AR-SA"> و </span><span dir="LTR">P= ۰/۰۰۱</span><span lang="AR-SA">)، مهارت (</span><span dir="LTR">F= ۰/۶۹</span><span lang="AR-SA"> و </span><span dir="LTR">P= ۰/۰۰۱</span><span lang="AR-SA">) و نگرش و رفتار (</span><span dir="LTR">F= ۰/۴۷</span><span lang="AR-SA"> و </span><span dir="LTR">P= ۰/۰۰۱</span><span lang="AR-SA">) عملکرد مثبت و معناداری داشتند.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:black">&nbsp;آموزش محتوای مربوط به الگوی توانمندسازی روشی مؤثر در بهبود عملکرد مشاوران مدرسه است.</span></span></span></span></span></div> حسین قمری گیوی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=958&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">کارکنان در صنایع نفت و گاز با اضطراب های مختلفی مواجه می شوند، پیدایش بیماری کرونا و گسترش سریع آن ممکن است بر میزان اضطراب این افراد بیفزاید. هدف از این تحقیق بررسی نقش میانجی فرسودگی شغلی در رابطه بین اضطراب کرونا و استرس شغلی است.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">تحقیق حاضر یک تحقیق توصیفی پیمایشی است، که در سال ۱۴۰۰ صورت پذیرفته است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان عملیاتی شرکت مهندسی و ساختمان صنایع نفت است؛ که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه برابر با ۳۱۰ نفر به دست آمد؛ ابزار اصلی گردآوری اطلاعات شامل پرسش نامه مقیاس اضطراب کرونا، پرسش نامه فرسودگی شغلی و پرسش نامه استرس شغلی است. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه های تحقیق از تحلیل مسیر در نرم افزار </span><span dir="LTR">SMART PLS</span><span lang="AR-SA"> استفاده شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction: rtl;"><span style="unicode-bidi: embed;"><span style="color: black;"><b ms="" style="font-family: " trebuchet=""><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">اضطراب کرونا بر&nbsp; فرسودگی شغلی با ضرایب (</span><span dir="LTR">T=۱۱/۲۲</span> <span dir="LTR">= ۰/۴۲ ,</span>&nbsp;R۲<span lang="AR-SA">) و استرس شغلی با ضرایب (</span><span dir="LTR">T=۹/۲۴</span> <span dir="LTR">= ۰/۴۸ ,</span>&nbsp;R۲<span lang="AR-SA">) تاثیر معناداری دارد. همچنین تاثیر فرسودگی شغلی بر استرس شغلی با ضرایب (</span><span dir="LTR">T=۹/۲۴</span> <span dir="LTR">= ۰/۳۸ ,</span>&nbsp;R۲<span lang="AR-SA">)</span> <span lang="AR-SA">معنا دار است. ضریب اثر </span><span dir="LTR">VAF</span><span lang="AR-SA"> برای تاثیر اضطراب کرونا بر استرس شغلی با نقش میانجی فرسودگی شغلی برابر با ۰/۵۱ و ضریب معنا داری آن ۷/۵۲ است. بنابراین نقش میانجی فرسودگی شغلی بین دو متغیر اضطراب کرونا و استرس شغلی تایید شد.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">اضطراب کرونا به صورت مسقیم و غیر مستقیم باعث اثرات منفی بر کارکنان است و باید برای عملکرد بهتر کارکنان سطح اضطراب کرونا در صنایع مختلف کاهش یابد.</span></span></span></span></span></span></span></div> محمد رضا امیدی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=950&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="line-height:2;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">بررسی شاخص های آمادگی جسمانی- زیست حرکتی و ترکیب بدن در کارگران جهت جلوگیری از کاهش عملکرد از اهمیت بالایی برخوردار است. لذا این مطالعه با هدف بررسی این گونه شاخص های آمادگی جسمانی - زیست حرکتی مرتبط با تندرستی و ترکیب بدن در گروه های سنی مختلف کارکنان شرکت ایزوگام شرق انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">در این تحقیق توصیفی-تحلیلی، ۱۵۰ کارگر از ۱۵۰ مرکز فروش در شهرستان مشهد به روش نمونه گیری طبقه ای-تصادفی انتخاب شدند و در سه گروه سنی: بین ۲۵ تا ۳۴ سال، بین ۳۵ تا ۴۴ سال و&nbsp; بین ۴۵ تا ۵۴ سال قرار گرفتند. برای مقایسه میانگین های بین گروهی در گروه های سنی متفاوت از روش آماری تحلیل واریانس دوطرفه (</span><span dir="LTR">ANCOVA</span><span lang="AR-SA">) و آزمون تعقیبی بونفرونی استفاده شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">تفاوت معنی داری در شاخص های ترکیب بدن یعنی وزن بین گروه های سنی ۳۴-۲۵ سال با ۴۴-۳۵ سال (۰/۰۰۸=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">) و ۴۴-۳۵ سال با ۵۴-۴۵ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، شاخص توده بدنی بین گروه های سنی ۳۴-۲۵ سال با ۵۴-۴۵ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">) و ۴۴-۳۵ سال با ۵۴-۴۵ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، درصد چربی بدن بین گروه سنی ۳۴-۲۵ سال با ۵۴-۴۵ سال (۰/۰۰۶=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، حداکثر مصرف اکسیژن بین گروه سنی ۲۵-۳۴ سال با ۳۵-۴۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، ۲۵-۳۴ سال با ۴۵-۵۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، و ۳۵-۴۴ سال با ۴۵-۵۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، مشاهده شد. علاوه بر این، تفاوت معنی داری در تمام شاخص های آمادگی جسمانی و مرتبط با سلامت، چابکی، قدرت انفجاری، انعطاف پذیری، استقامت عضلات شکم و استقامت عضلات کمربند شانه، بین گروه های سنی ۲۵-۳۴ سال با ۳۵-۴۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، ۲۵-۳۴ سال با ۴۵-۵۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، و ۳۵-۴۴ سال با ۴۵-۵۴ سال (۰/۰۰۱=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="AR-SA">)، مشاهده شد.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">نتایج این مطالعه نشان داد که سطح آمادگی جسمانی کارکنان با افزایش سن کاهش می یابد. بنابراین پیشنهاد می شود مدیران ارشد سازمان ها زمینه و انگیزه لازم را برای انجام فعالیت بدنی منظم برای کارکنان فراهم آورند.</span></span></span></span></span></span></span></div> کیوان حجازی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=959&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">یکی از شیوه های مناسب برای حفظ و ارتقای منابع انسانی، بهبود رضایت شغلی کارکنان است. از طرف دیگر، استفاده از مدیران با سبک رهبری تحول گرا یکی از عوامل مهم ارتقای رضایت شغلی است. هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر رهبری تحول گرا بر رضایت شغلی کارکنان، با توجه به نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی است.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">جامعه ی آماری این تحقیق کارکنان ستاد مرکزی سازمان تأمین اجتماعی تهران به تعداد ۱۵۰۰ نفر بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران، ۳۰۶ نفر محاسبه شد. ابزارگردآوری اطلاعات پرسش نامه ی استاندارد رهبری تحول گرای باس و آولیو، پرسش نامه ی رضایت شغلی مینه سوتا و پرسش نامه ی توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر بود. روایی پرسش نامه ها با روایی صوری و محتوایی و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شد که مقدار آن برای پرسش نامه ی رهبری تحول گرا ۰/۷۹، برای پرسش نامه ی توانمندسازی ۰/۸۳ و برای پرسش نامه ی رضایت شغلی ۰/۸۲ محاسبه شد.</span> <span lang="AR-SA">تجزیه وتحلیل داده های پژوهش از طریق تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">&nbsp;بر اساس یافته ها، تمام فرضیه های تحقیق تأیید شد. نتایج به دست آمده از آزمون سوبل نشان می دهد که اثر غیرمستقیم سبک رهبری تحول گرا بر رضایت شغلی به واسطه ی توانمندسازی کارکنان برابر ۰/۵۵۶ شده است. مقدار مثبت بتا (۰/۵۵۶) نشان از مثبت بودن شدت اثر دارد</span><span dir="LTR">.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">&nbsp;نتایج پژوهش نشان می دهد که ایفای نقش رهبری تحول گرا توسط مدیران سازمان، از طریق ایجاد گونه ای از شرایط کاری که فراهم کننده ی توانمندسازی کارکنان باشد، بر احساس رضایت از شغل و بهبود آن مؤثر خواهد بود.</span></span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span> حمیده عباسی http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=966&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">این مطالعه به منظور بررسی تأثیر درمان مصون سازی در برابر استرس (</span><span dir="LTR">SIT</span><span lang="AR-SA">) بر استرس شغلی، اضطراب کرونا، تاب آوری و کیفیت خواب کارکنان بهداشت و درمان انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">طرح پژوهش پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی تحقیق کارکنان بهداشت و درمان شهر اهواز بودند و نمونه ی تحقیق شامل ۴۰ نفر بود که به روش نمونه گیری هدفمند بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: مقیاس اضطراب بیماری کرونا، تاب آوری، کیفیت خواب و استرس شغلی. داده ها با روش تحلیل کوواریانس تک متغیری و چندمتغیری با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">SPSS</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt"> تحلیل شدند.</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">&nbsp;یافته های پژوهش حاضر نشان داد که نسبت </span><span dir="LTR">F</span><span lang="AR-SA"> تحلیل کوواریانس تک متغیری برای کیفیت خواب ۳۰۴/۰۸ (۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">)، اضطراب کرونا ۲۱۲/۹۹ (۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">)، تاب آوری ۱۵۲/۳۷ (۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">) و استرس شغلی ۱۲۴/۵۹ (۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">) است (۰/۰۰۱</span><span dir="LTR">P<</span><span lang="AR-SA">).</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:black">&nbsp;با توجه به اثربخشی آموزش مصون سازی در برابر استرس بر متغیرهای مورد مطالعه، این آموزش برای کادر بهداشت و درمان ضروری به نظر می رسد.</span></span></span></span></span></div> علیرضا حیدری http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=962&sid=1&slc_lang=fa <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">ا</span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">هداف: </span></span></span></span></b><span lang="AR-SA">بر اساس شواهد علمی، فعالیت های هنری مانند نوازندگی، می تواند باعث بروز آسیب های خاصی در بدن افراد شود. هدف از این مطالعه تعیین شیوع و مکان بروز آسیب های اسکلتی عضلانی در هنرجویان موسیقی و نوازندگان ایرانی و همچنین، شناسایی عوامل خطر مرتبط با وقوع این آسیب ها است.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">روش کار:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">به منظور جست وجوی مطالعات منتشرشده در زمینه</span></span>&nbsp;<span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">ی مدنظر، از پایگاه های اطلاعاتی معتبر مانند پاب مد، اسکوپوس، گوگل اسکولار، مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">SID</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">) و مگیران با به کارگیری کلیدواژه های مناسب استفاده شد. در این جستجو، فقط آن مطالعات مقطعی بررسی شدند که به منظور بررسی شیوع آسیب های اسکلتی عضلانی و عوامل خطر آن ها در هنرجویان موسیقی و نوازندگان ایرانی انجام شده بودند و دسترسی به آن ها وجود داشت. مقالات مروری مرتبطی که کمتر از پنج مشارکت کننده داشتند و به زبان های غیر از انگلیسی و فارسی نوشته شده بودند، از مطالعه خارج شدند.</span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b style="color: black;"><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته ها:</span></span></span></span></b><font color="#000000">&nbsp;</font><span lang="AR-SA"><font color="#000000">از میان ۱۹ مطالعه ای که در این زمینه یافت شدند، با حذف مطالعات تکراری و مشابه، هفت مطالعه ی توصیفی تحلیلی و مقطعی با نمونه ای به اندازه ی ۱۴۴۴ نفر بررسی شدند. شیوع صدمات اسکلتی عضلانی بین ۵۳ تا ۶۵ درصد بود. شایع ترین مشکل از بین مشکلات اسکلتی عضلانی،داشتن محل درد بود که در همه ی نوازندگان فارغ از نوع ساز دیده می شد. همچنین، مشخص شد که&nbsp;</font><font color="#000000">مشکلات اسکلتی عضلانی در نوازندگان خانم بیشتر گزارش شده است.</font></span><span dir="LTR" style="color: black;"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#990099"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="AR-SA">هنرجویان موسیقی و نوازندگان ایرانی اغلب با مشکلات اسکلتی عضلانی مواجه هستند. نواحی شایع بدن برای بروز این مشکلات، گردن و شانه ها هستند. علاوه بر این، عوامل خطر متعددی مانند سن، پوسچر نامناسب و مدت تمرین برای بروز این نوع آسیب ها وجود دارد.</span></span></span></span></span></span></span></div> زهرا اکبری چهره برق http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=943&sid=1&slc_lang=fa <div><strong><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:14px;"><font color="#000000">نامه به سردبیر</font></span></span></strong></div> مجید شهبازی