<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title> مجله ارگونومی </title>
<link>http://journal.iehfs.ir</link>
<description>مجله ارگونومی - مقالات نشریه - سال 1395 جلد4 شماره3</description>
<generator>Yektaweb Collection - https://yektaweb.com</generator>
<language>fa</language>
<pubDate>1395/9/11</pubDate>

					<item>
						<title>تعیین سهم جهت گیری هدف، حمایت سازمانی ادراک شده و پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان زن شهرستان شهرکرد</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=274&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;اشتیاق شغلی حالتی پایدار و مثبت ذهنی است که مرتبط با کار است و نقطه مقابله فرسودگی شغلی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین سهم جهت گیری هدف، حمایت سازمانی ادراک شده و پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی اشتیاق شغلی انجام شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش کار:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل معلمان زن در شهرستان شهرکرد بود که در سال تحصیلی 94-1393 در دوره متوسطه مشغول به تدریس بودند. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان 230 نفر برآورد گردید که از طریق نمونه گیری خوشه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها از پرسشنامه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های جهت گیری هدف وندول، حمایت سازمانی ادراک شده ایزنبرگر و همکاران، پنج عامل شخصیت مک کری و کاستا و اشتیاق شغلی شوفلی و بکر استفاده شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; جهت تحلیل داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها از رگرسیون به روش گام به گام استفاده شد. رگرسیون انجام شده در پنج گام نشان داد که دو مؤلفه جهت گیری هدف (جهت گیری هدف برای تأیید عملکرد و جهت گیری هدف برای رسیدن به هدف)، دو مؤلفه شخصیت (باز بودن به تجربه و روان رنجوری) و حمایت سازمانی ادراک شده سهم معناداری در پیش بینی اشتیاق شغلی دارند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر نشان داد مؤلفه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های متفاوت شخصیتی، جهت گیری هدف و نیز حمایت سازمانی ادراک شده می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;توانند اشتیاق شغلی را پیش بینی کنند. این یافته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها مورد بحث قرار گرفتند.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>مهرداد حاجی حسنی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی تأثیر سطوح بار کار فکری بر پاسخ های فیزیولوژیک و ذهنی</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=276&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;پیشرفت فن&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آوری و استفاده از سیستم&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های پیچیده در محیط&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های کار بار کار فکری زیادی به اپراتورها تحمیل می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;کند. از اینرو پایش پیوسته آن می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;تواند به پیشگیری از عوارض روانی و حفظ سلامت روانی آنها کمک کند. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی تأثیر سطوح بار کار فکری بر پاسخ&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های فیزیولوژک و ذهنی انجام گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;کار:&lt;/strong&gt; این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی بر روی 16 نفر از دانشجویان سالم در شرایط آزمایشگاهی در سال 1393 انجام گردید. شاخص&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های فیزیولوژیک: الکتروکاردیوگرافی و الکترومیوگرافی سطحی در شش مرحله (استراحت، کارفکری زیاد، متوسط، کم، خیلی کم و استراحت بعد) با استفاده از دستگاه &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NeXus-4&lt;/span&gt; اندازه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گیری شدند و شاخص بار کار ناسا بلافاصله پس از انجام هر سطح از کار فکری تکمیل گردید. داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها توسط نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 21 در سطح معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;داری 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; نتایج مطالعه تفاوت معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;داری را برای میانگین شاخص بار کار ناسا در بین سطوح مختلف بار کار فکری نشان داد (05/0 &gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;). همچنین نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;داری بین شاخص ضربان قلب و برخی از پارامترهای تغییرپذیری ضربان قلب در شش مرحله وجود داشت (05/0 &gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) اما برای فعالیت عضلات شانه تفاوت معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;داری مشاهده نشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;گیری: &lt;/strong&gt;سطوح مختلف بار کار فکری بر پاسخ ذهنی و برخی از پاسخ&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های فیزیولوژیک افراد می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;تواند تأثیر بگذارد. از این&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;رو در چنین محیط کاری اجرای برنامه ارگونومی برای مدیریت سلامت روانی، ضروری به نظر خواهد رسید.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>مجید معتمد زاده</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی ارتباط نوبت کاری و سلامت دهان و دندان در پرستاران</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=298&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;نوبت کاری علاوه بر تاثیراتی که بر وضعیت جسمی، روانی و اجتماعی دارد ممکن است بر سلامت دهان و دندان نیز مؤثر باشد. مطالعه اخیر با هدف ارتباط نوبت کاری و سلامت دهان و دندان در پرستاران نوبت کار انجام شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;کار:&lt;/strong&gt; این مطالعه بصورت مقطعی در میان 120 پرستار زن شاغل در بیمارستان&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تهران طی سال&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های 1393 و 1394 انجام پذیرفت. وضعیت سلامت دهان و دندان با استفاده از شاخص (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DMFT&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Index&lt;/span&gt;, &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;decayed&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;missing&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;filling&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;teeth&lt;/span&gt;) بصورت بالینی توسط یک دندانپزشک مورد بررسی قرار گرفت. داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها با استفاده از آزمون&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های آماری تی، مجذور کای و رگرسیون چند متغیره مورد پردازش قرار گرفتند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; نتایج مطالعه مشخص کرد که میانگین شاخص &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DMFT&lt;/span&gt; در پرستاران نوبت کار و غیر نوبت کار بترتیب 4/10 &lt;strong&gt;&amp;plusmn;&lt;/strong&gt; 10/8 و 80/2 &lt;strong&gt;&amp;plusmn;&lt;/strong&gt; 9/41 بود و بین دو گروه لز نظر میانگین دندان&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های پوسیده، ترمیم شده، خارج شده و شاخص پریودنتال (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DMFT&lt;/span&gt;) اختلاف آماری معنی داری یافت نشد. آنالیز رگرسیون چند متغیره نشان داد که سن یک عامل پیشگویی کننده &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DMFT&lt;/span&gt; بوده است (001/0 &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt; &lt;). با متغیرهای دیگری چون تعداد بارداری و زایمان، سابقه کار، اضطراب و وضعیت اقتصادی ارتباط معنی داری یافت نشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; نتایج این تحقیق نشان داد که نوبت کاری به عنوان یک فاکتور مستقل اثر گذار بر سلامت دهان و دندان مطرح نمی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد. اما با توجه به میانگین شاخص &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DMFT&lt;/span&gt; و مسئولیت شغلی پرستاران، ضرورت توجه بیشتر به این گروه شغلی احساس می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گردد.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>سید علیرضا پرهیز</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>اعتبارسنجی یک روش ارزیابی نیاز وظیفه (VACP) برای پیشبینی بارکاری ذهنی اپراتورهای اتاق کنترل نیروگاه (مطالعه موردی: نیروگاه سیکل ترکیبی فارس)</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=290&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;پیشرفت فناوری و تکنولوژی مدرن، محیط&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های کاری جهان امروز را تغییر داده و افراد شاغل در این محیط&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها را متحمل خواسته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها و نیازهای ذهنی و شناختی بیشتری کرده است. اتاق کنترل، نمونه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای از این محیط&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های کاری است. در حال حاضر، ارزیابی بارکاری ذهنی نقطه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای کلیدی در تحقیق و توسعه روابط انسان- ماشین می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد. هدف مطالعه حاضر، اعتبارسنجی یک روش تحلیلی در ارزیابی بارکاری ذهنی موردنیاز اپراتورهای اتاق کنترل نیروگاه سیکل ترکیبی فارس می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;کار:&lt;/strong&gt; مطالعه حاضر، مطالعه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای بنیادی- کاربردی از نوع مقطعی می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد که در ابتدا، به&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;منظور آشنایی با مراحل انجام کار اپراتورهای اتاق کنترل، تجزیه و تحلیل وظایف انجام گرفت. سپس، با استفاده از تکنیک &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;VACP&lt;/span&gt;، میزان بارکاری ذهنی موردنیاز برای انجام هر یک از مراحل کار تعیین گردید. نهایتاً، با بررسی ضریب همبستگی پیرسون مقادیر تعیین&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;شده از تکنیک &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;VACP&lt;/span&gt; با نتایج حاصل از پرسشنامه &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NASA-TLX&lt;/span&gt; که از 18 اپراتور جمع آوری شده بود، اعتبارسنجی روش موردنظر، انجام گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; بر اساس نتایج به&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دست&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آمده، همبستگی میان مقادیر تعیین&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;شده از تکنیک &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;VACP&lt;/span&gt; و مقادیر به&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دست&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آمده از پرسشنامه &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NASA-TLX&lt;/span&gt;، مثبت و معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دار شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;گیری: &lt;/strong&gt;با توجه به وجود همبستگی بالا میان نتایج تکنیک &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;VACP&lt;/span&gt; و نتایج حاصل از پرسشنامه &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NASA&lt;/span&gt;-&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;TLX&lt;/span&gt;، و با توجه به قابلیت به کارگیری تکنیک &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;VACP&lt;/span&gt; در مراحل ابتدایی طراحی در مقایسه با روش &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NASA-TLX&lt;/span&gt;، این روش پیشنهادی به&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;عنوان یک ابزار بررسی برای پیش&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;بینی بارکاری ذهنی اپراتورهای اتاق کنترل، مناسب می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
						<author>سید ابوالفضل ذاکریان</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی عوامل شغلی و دموگرافیک مؤثر بر کیفیت زندگی پرستاران و بهیاران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان -1393</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=295&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;کیفیت زندگی پرستاران و بهیاران متأثر از عوامل مختلفی از جمله شغلشان می باشدکه بر میزان کیفیت خدمات آن&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها تأثیر می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گذارد. هدف این پژوهش بررسی عوامل شغلی و دموگرافیک مؤثر بر کیفیت زندگی پرستاران و بهیاران بیمارستان&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش کار:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی است که در سال 1393 بر روی 620 نفر از پرستاران و بهیاران انجام شد. نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. اطلاعات با استفاده از فرم کوتاه (پرسشنامه) کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی مورد بررسی قرار گرفت. نوبت کار بودن، داشتن شغل دوم، وضعیت تأهل، مدت ازدواج و اشتغال همسر در نظام نوبت کاری به عنوان متغییر های مستقل وارد مطالعه شدند. داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها در نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 18 با استفاده از آزمونهای آماری آنالیز واریانس، ضریب همبستگی پیرسون، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;t&lt;/span&gt; مستقل و رگرسیون خطی مورد تحلیل قرار گرفتند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; میانگین سن افراد، مدت تأهل و سابقه کار در بیمارستان به ترتیب 7/84&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;plusmn;&lt;/strong&gt; 7/30،32/81&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;plusmn;&lt;/strong&gt; 10/61 و 7/68&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;plusmn;&lt;/strong&gt; 10/29 بود. تعداد فرزندان، داشتن شغل دوم، رضایت از ساعات سپری شده با خانواده و اعتقاد به تأثیر شبکاری بر زندگی خانوادگی عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی بودند (0/05&lt;strong&gt;&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;). بیشترین ارتباط کیفیت زندگی با بعد سلامت محیطی (0/001=&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;،0/87=&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r&lt;/span&gt;) و کمترین ارتباط با بعد سلامت اجتماعی (0/002=&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;،0/75=&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r&lt;/span&gt;) به دست آمد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;اجتناب از اشتغال در شغل دوم، تنظیم علمی برنامه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های نوبت کاری و آموزش&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های مرتبط با مهارت&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های زندگی در نوبت کاران به افزایش ارتقاء کیفیت زندگی پرستاران و بهیاران کمک می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;کند.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>اکرم جعفری رودبندی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>ارزیابی اثربخشی آموزش ارگونومی به روش شبه آسکی در دانشجویان علوم پزشکی</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=299&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;اختلالات اسکلتی-عضلانی یکی از پیامدهای اجتناب ناپذیر غفلت از اصول ارگونومی می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد. استفاده روز افزون از کامپیوتر در دانشجویان ممکن است چنین آسیب&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;هایی را در پی داشته باشد. از اینرو، پژوهش حاضر با هدف تعیین شیوع اختلالات اسکلتی عضلانی و ارزیابی اثربخشی یک مداخله آموزشی ارگونومیک در دانشجویان اجرا شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش کار:&lt;/strong&gt; این مطالعه مقطعی و مداخله&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای در گروهی از دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی انجام پذیرفت. نمونه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها به روش آسان انتخاب گردیدند. در مرحله نخست، داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها با استفاده از یک فرم محقق ساخته و پرسشنامه استاندارد نوردیک جمع آوری شد. سپس کتابچه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای جهت آشنایی با اصول ارگونومی در کار با کامپیوتر (مداخله آموزشی) در اختیار دانشجویان قرار گرفت. در مرحله دوم، اثربخشی مداخله، در 42 تن از دانشجویان از طریق آزمون کتبی و آزمون شبه آسکی مورد ارزیابی قرار گرفت. جهت پردازش داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها از نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS15&lt;/span&gt;، شاخص&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های آمار توصیفی و تحلیلی استفاده شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها: &lt;/strong&gt;از 205 دانشجوی شرکت کننده در مرحله نخست، 62/44 درصد (128 نفر) طی سال گذشته حداقل در یک ناحیه از سیستم اسکلتی-عضلانی دچار درد یا ناراحتی بوده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;اند، حال آنکه کمتر از 10 درصد آنان از ملاحظات ارگونومیک کار با کامپیوتر آگاهی داشتند. پس از واگذاری مطلب آموزشی، آگاهی دانشجویان از ملاحظات ارگونومیک در کار با کامپیوتر بطور معنی داری (0/001&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;) بهبود یافته و عملکرد بیش از 95 درصد از آنان متوسط یا خوب ارزیابی شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;مداخله آموزشی بر آگاهی دانشجویان در خصوص ملاحظات ارگونومیک کار با کامپیوتر مؤثر بود. اما پیشگیری از اختلالات اسکلتی عضلانی علاوه بر آموزش، نیازمند تدابیر مکمل مانند حذف عوامل خطر و کنترل های مدیریتی می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>آرام تیرگر</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی نقش میانجی مهارت سیاسی و استرس شغلی در رابطه بین احساس پاسخگویی فردی و عملکرد شغلی</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=303&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;ازآنجاکه کارکنان از مهم&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ترین سرمایه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های هر سازمان از جمله مراکز آموزش عالی به شمار می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;روند، بررسی و شناسایی عوامل تاثیر-گذار بر عملکرد و تنش شغلی آن&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها از اهمیت روزافزونی برخوردار است. براین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین پاسخگویی فردی و عملکرد شغلی با آزمون نقش میانجی مهارت&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های سیاسی و تنش شغلی در بین کارکنان دانشگاه شیراز انجام شده است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;کار:&lt;/strong&gt; جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشگاه شیراز که دارای مدرک بالای دیپلم هستند بودند که شامل 726 نفر بودند که از میان آنان 248 نفر با روش نمونه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گیری تصادفی طبقه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ای انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی- همبستگی بود. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های استاندارد پاسخگویی هاچوارتر و همکاران (2005)، عملکرد شغلی پاترسون (1990)، استرس شغلی هاوس و ریزو (1972) و مهارت سیاسی فریز و همکاران (2005) استفاده شد. روابط بین متغیرهای مکنون و اندازه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گیری شده در الگوی مفهومی با استفاده از مدل معادلات ساختاری تعیین شدند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها: &lt;/strong&gt;نتایج نشان داد که عملکرد شغلی کارکنان تحت تأثیر پاسخگویی فردی قرار دارد و کارکنانی که دارای مهارت سیاسی بودند هست بر پاسخگویی آن&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها اثر می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گذارد و اثر معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;داری بر عملکرد شغلی آن&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها خواهد داشت. تنش شغلی نیز رابطه منفی و معنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دار بر عملکرد شغلی داشت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;گیری:&lt;/strong&gt; بر اساس یافته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های پژوهش، مهارت سیاسی و تنش شغلی رابطه بین پاسخگویی فردی با عملکرد شغلی را تحت تأثیر قرار می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دهند. این نتایج بر ضرورت بازشناسی نقش میانجی مهارت سیاسی و تنش شغلی در بررسی رابطه علی پاسخگویی فردی با عملکرد شغلی تأکید می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;کند.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>مهدی کاظم زاده بیطالی</author>
						<category></category>
					</item>
					
					<item>
						<title>بررسی تأثیر مداخلات حرکتی بر کیفیت زندگی کاری آرایشگران زن مبتلا به بیماری وریدهای واریسی شهر همدان</title>
						<link>http://iehfs.ir/journal/browse.php?a_id=313&amp;sid=1&amp;slc_lang=fa</link>
						<description>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;وریدهای واریسی در اندام تحتانی به طور متداولی در جمعیت عمومی رخ می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;دهد و می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;تواند کیفیت زندگی افراد را به صورتی منفی تحت تأثیر قرار دهد. یکی از مشاغل پرخطر در این زمینه آرایشگری است. هدف از مطالعه حاضر بررسی تأثیر مداخلات ارگونومیک بر کیفیت زندگی آرایشگران زن مبتلا به بیماری واریس در اندام تحتانی می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش کار: &lt;/strong&gt;جامعه آماری پژوهش تمامی آرایشگران زن شهر همدان بودند که جهت معاینات پزشکی به درمانگاه مهدیه مراجعه کردند. از میان آنها به روش نمونه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;گیری تصادفی ساده 70 نفرمبتلا به بیماری واریس انتخاب و در دو گروه مورد و کنترل دسته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;بندی شدند. مداخله مورد نظر شامل پروتوکل ورزشی مخصوص بیماری واریس بود. پژوهش حاضر شبه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آزمایشی با پیش&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آزمون و پس&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;آزمون بود و آزمودنی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها به سه پرسشنامه وریدهای واریسی آبردین، درد مزمن و خستگی عضلانی پاسخ دادند که به عنوان شاخص&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های کیفیت زندگی کاری آرایشگران درنظر گرفته شدند. تحلیل داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;ها با آزمون تی گروه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های وابسته و با استفاده از نرم&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS16&lt;/span&gt; صورت گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد که انجام مداخله ارگونومیک بر میزان نمره واریس، نمره درد و تورم و همچنین نمره خستگی عضلانی سمت چپ و راست اندام تحتانی در گروه مورد تاثیرگذار است. میانگین میزان نمره واریس، نمره درد و تورم و همچنین خستگی عضلانی سمت چپ و راست اندام تحتانی درگروه مورد به ترتیب 2/66 و 2/4 و 0/75 و 1/2 کاهش یافت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;گیری:&lt;/strong&gt; با توجه به تاثیرگذاری پروتکل ورزشی بر شاخص&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;های کیفیت زندگی کاری آرایشگران، استفاده از این پروتکل در بیماران دچار وریدهای واریسی توصیه می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &lt;/span&gt;شود.&lt;/p&gt;
</description>
						<author>محمد بابامیری</author>
						<category></category>
					</item>
					
	</channel>
</rss>
