آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
دوره 14، شماره 1 - ( فصلنامه تخصصی انجمن ارگونومی و مهندسی عوامل انسانی ایران 1405 )
جلد 14 شماره 1 صفحات 28-18 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: 9405272979
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Toosi Z, Hamidi Y, Beglari M, Soltanian A R. The Relationship between Participation Ergonomics and Creativity in the University Oversight Units. Iran J Ergon 2026; 14 (1) :18-28
URL: http://journal.iehfs.ir/article-1-1129-fa.html
URL: http://journal.iehfs.ir/article-1-1129-fa.html
طوسی زهرا، حمیدی یداله، بگلری مهدی، سلطانیان علیرضا. ارتباط ارگونومی مشارکتی با خلاقیت کارکنان واحدهای نظارتی دانشگاه. مجله ارگونومی. 1405; 14 (1) :18-28
زهرا طوسی1 
، یداله حمیدی*2 ، مهدی بگلری3 ، علیرضا سلطانیان4
، یداله حمیدی*2 ، مهدی بگلری3 ، علیرضا سلطانیان4
1- گروه مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
2- گروه مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران ،hamidi@umsha.ac.ir
3- معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
4- گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
2- گروه مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران ،
3- معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
4- گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
چکیده: (1685 مشاهده)
اهداف: یکی از مهمترین عناصر و وظایف مدیریت، ایجاد محیط لازم برای بروز خلاقیت بهمنظور تحول سازمان است. ارگونومی مشارکتی بهعنوان رویکردی نظاممند، که بر درگیرکردن فعال کارکنان در طراحی و بهبود سیستمهای کاری تأکید میکند، میتواند بستری برای تقویت همزمان مشارکت و خلاقیت فراهم آورد. با توجه به اهمیت نقشهای حاکمیتی در دانشگاهها و تأثیر بالقوه مطالعات مدیریتی و ارگونومیک در این حوزهها، این مطالعه با هدف ارزیابی سطح خلاقیت کارکنان و رابطه آن با مشارکت آنان در دانشگاه انجام شد.
روش کار: این مطالعه مقطعی در واحدهای راهبردی و نظارتی زیرمجموعه ریاست دانشگاه انجام شد. جامعه آماری شامل ۶۳ نفر بود که اطلاعات بهصورت سرشماری با استفاده از پرسشنامههای استاندارد «مشارکت بلچر» و «خلاقیت رندسیپ» جمعآوری شد. دادهها با نرمافزار SPSS۲۰ تحلیل و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون و آنالیز واریانس، میانگین و تعیین رابطهها با سطح معنیداری کمتر از ۰/۰۵ مقایسه شد.
یافتهها: میانگین نمره خلاقیت کارکنان ۱۸۰/۴۱ و نرخ مشارکت ۱۱۳/۸۳ بود که هر دو بیش از ۷۵ درصد از کل امتیاز را نشان میداد. نتایجْ رابطه خلاقیت کارکنان و مشارکت آنان را تأیید نکرد (۰/۲۰۶=P). خلاقیت و مشارکت با ماهیت کار ارتباط معنیداری داشت (۰/۰۰۱=P). همچنین، در خلاقیت بین زنان و مردان تفاوت معنیداری مشاهده شد و میانگین نمرات خلاقیت زنان در مقایسه با مردان، بالاتر بود (۰/۰۵>P).
نتیجهگیری: سطح مشارکت و خلاقیت کارکنان بهطور قابل توجهی تحتتأثیر ماهیت کار آنان است و ایجاد محیطی مساعد برای افزایش مشارکت و خلاقیت، بهویژه در نقشهایی که ممکن است محدودیتهای قانونی وجود داشته باشد، ضروری است. ارگونومی مشارکتی با فراهمآوردن چهارچوبی ساختاریافته برای درگیرسازی کارکنان در حل مسائل و بهبود فرایندهای کاری، میتواند به غلبه بر برخی موانع و تقویت قابلیت خلاق کمک کند. همچنین، بهرهگیری از حضور زنان در واحدهای نظارتی میتواند خلاقیت را تقویت کند.
روش کار: این مطالعه مقطعی در واحدهای راهبردی و نظارتی زیرمجموعه ریاست دانشگاه انجام شد. جامعه آماری شامل ۶۳ نفر بود که اطلاعات بهصورت سرشماری با استفاده از پرسشنامههای استاندارد «مشارکت بلچر» و «خلاقیت رندسیپ» جمعآوری شد. دادهها با نرمافزار SPSS۲۰ تحلیل و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون و آنالیز واریانس، میانگین و تعیین رابطهها با سطح معنیداری کمتر از ۰/۰۵ مقایسه شد.
یافتهها: میانگین نمره خلاقیت کارکنان ۱۸۰/۴۱ و نرخ مشارکت ۱۱۳/۸۳ بود که هر دو بیش از ۷۵ درصد از کل امتیاز را نشان میداد. نتایجْ رابطه خلاقیت کارکنان و مشارکت آنان را تأیید نکرد (۰/۲۰۶=P). خلاقیت و مشارکت با ماهیت کار ارتباط معنیداری داشت (۰/۰۰۱=P). همچنین، در خلاقیت بین زنان و مردان تفاوت معنیداری مشاهده شد و میانگین نمرات خلاقیت زنان در مقایسه با مردان، بالاتر بود (۰/۰۵>P).
نتیجهگیری: سطح مشارکت و خلاقیت کارکنان بهطور قابل توجهی تحتتأثیر ماهیت کار آنان است و ایجاد محیطی مساعد برای افزایش مشارکت و خلاقیت، بهویژه در نقشهایی که ممکن است محدودیتهای قانونی وجود داشته باشد، ضروری است. ارگونومی مشارکتی با فراهمآوردن چهارچوبی ساختاریافته برای درگیرسازی کارکنان در حل مسائل و بهبود فرایندهای کاری، میتواند به غلبه بر برخی موانع و تقویت قابلیت خلاق کمک کند. همچنین، بهرهگیری از حضور زنان در واحدهای نظارتی میتواند خلاقیت را تقویت کند.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
ماکروارگونومی و ارگونومی مشارکتی
دریافت: 1404/9/19 | پذیرش: 1404/11/4 | انتشار الکترونیک: 1405/1/5
دریافت: 1404/9/19 | پذیرش: 1404/11/4 | انتشار الکترونیک: 1405/1/5
فهرست منابع
1. Bagherzade Hooshmandi K, Ranjbar Haghighat M. The effect of implementation of automation of criticisms and suggestions on improvement of organizational operational objectives in Imam Khomeini Hospital of Urmia. In: Proc 7th Natl Manage Conf Econ Account. 2017.
2. Tonnessen T. Continuous innovation through companywide employee participation. TQM Mag. 2005;17(2):195-207. [DOI:10.1108/09544780510583254]
3. Nadi MA, Moeini S. Investigating and offering solutions to enhance employees' participation for comprehensive development of Isfahan Zobahan Company. J Ind Manage Fac Humanit. 2013;8(23):145-164.
4. Toosi Z, Beglari M, Soltanian AR. Managerial skills and its relation with employee participation in university of medical sciences. Int J Pharm Res. 2018;10(4):138-143.
5. Sehat A, Khalaghi A. The relationship between creativity and leadership style and educational productivity in technical & vocational colleges. J Technol Educ. 2013;6(3):211-221.
6. Heidarzadegan A, Kazemi Y, Sanatizadeh F. Relationship between self-respect, creativity and leadership styles. Educ Psychol Stud. 2012;9(16):40-54.
7. Fallah Shams MF, Bodaghi Khajenobar H, Delnavaz Asghari B. Relationship between organizational intelligence and personnel creativity in Islamic Azad University. J Product Manage. 2012;6(21):149-166.
8. Samkhanian M. Creation and innovation in educational organization. Tehran: Special Media; 2008.
9. Belcher JG. Productivity plus: how today's best-run companies are gaining the competitive edge. Houston: Am Product Cent; 1987.
10. Hamidi Y, Mortezaei M, Heidari Pahlavian A, Soltanian AR, Heidari Moghaddam R. Relationship among quality of work life, participation and stress levels in health center workers. Iran J Ergon. 2015;2(4):18-24.
11. Ganji K, Taghavi S, Azimi F. Meta-analysis of variables associated with creativity. Innov Creat Human Sci. 2015;16(4):1-49.
12. Hamidi Y, Moradhasel B, Talebi-Ghane E, Ramezani-Doroh V. Relationship between creativity and organizational productivity among headquarters staff of Hamadan University of Medical Sciences. J Health Res Community. 2022;8(1):39-49.
13. Alavi HR, Khasri M, Ghezel Ayagh M. Relationship between personnel creativity and organizational climate. Manage Message. 2003;(7-8):133-160.
14. Ardakani S, Mansouri H, Zare M. Investigation and evaluation of employee creativity in Yazd Regional Electric Company. In: Proc Natl Conf Creat TRIZ Eng Manage Innov Iran. 2008.
15. Kwan HK, Zhang X, Liu J, Lee C. Workplace ostracism and employee creativity: integrative approach incorporating pragmatic and engagement roles. J Appl Psychol. 2018;103(12):1358-1366. [DOI:10.1037/apl0000320] [PMID]
16. Cai W, Lin-Schilstra L, Yang C, Fan X. Does participation generate creativity? Dual mechanism of creative self-efficacy and supervisor-subordinate guanxi. Eur J Work Organ Psychol. 2020;30(1):1-14. [DOI:10.1080/1359432X.2020.1864329]
17. Zhou Q, Hirst G, Shipton H. Context matters: combined influence of participation and intellectual stimulation on employee creativity. J Organ Behav. 2012;33(7):894-909. [DOI:10.1002/job.779]
18. Hignett S, Wilson JR, Morris W. Finding ergonomic solutions-participatory approaches. Occup Med (Lond). 2005;55(3):200-207. [DOI:10.1093/occmed/kqi084] [PMID]
19. Dastranj F, Mohammadi A, Sadeghi Naeini H, Nikoomaram H, Azizinezhad R. Application of participatory ergonomics principles for sustainable environmental management. Iran J Ergon. 2025;13(1):28-37.
20. Stanley T. Work environments, creative behaviours, and employee engagement. Brisbane: Queensland Univ Technol; 2016.
21. Burgess-Limerick R. Participatory ergonomics: evidence and implementation lessons. Appl Ergon. 2018;68:289-293. [DOI:10.1016/j.apergo.2017.12.009] [PMID]
22. Azad K, Javadipour M, Ahmadi G. Participation of faculty members in planning and decision-making processes. J Manage Plan Educ Syst. 2010;3(5):22-29.
23. Taylor CL, Said-Metwaly S, Camarda A, Barbot B. Gender differences and variability in creative ability: systematic review and meta-analysis. J Pers Soc Psychol. 2024;126(6):1161-1179. [DOI:10.1037/pspp0000484] [PMID]
24. Hora SL, Badura KL, Lemoine GJ, Grijalva E. Meta-analytic examination of gender difference in creative performance. J Appl Psychol. 2022;107(11):1926-1950. [DOI:10.1037/apl0000999] [PMID]
25. Abdulla Alabbasi AM, Thompson TL, Runco MA, Alansari LA, Ayoub AEA. Gender differences in creative potential: meta-analysis. Psychol Aesthet Creat Arts. 2025;19(1):87-100. [DOI:10.1037/aca0000506]
26. Nowroozi Y, Chamarlou A. Relationship between gender, job satisfaction and creativity of librarians. J Libr Inf Sci Inf Technol. 2013;6(20):109-120.
27. Chen J, Leung WS, Evans KP. Female board representation, corporate innovation and firm performance. J Empir Finance. 2018;48:236-254. [DOI:10.1016/j.jempfin.2018.07.003]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
